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PsychoMed compact – Band 9
Die Reihe wurde begründet von Prof. Dr. Hans Peter Rosemeier (†) und Prof. Dr. Nicole von Steinbüchel; sie wird herausgegeben von Prof. Dr. Elmar Brähler und Prof. Dr. Nicole von Steinbüchel.
Prof. Dr. Ben Godde lehrt Neurowissenschaften und neurobiologische Grundlagen der Psychologie an der Jacobs University Bremen.
Prof. Dr. Claudia Voelcker-Rehage lehrt Sportpsychologie (Prävention und Rehabilitation) und Neurokognition der Bewegung an der TU Chemnitz.
Prof. Dr. Bettina Olk lehrt Kognitive Psychologie und Neuropsychologie an der HSD Hochschule Döpfer in Köln und ist in der Gerontopsychiatrie im St. Augustinus Memory- Zentrum in Neuss tätig.
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über <http://dnb.d-nb.de> abrufbar.
UTB-Band-Nr.: 4567
ISBN 978-3-8252-4567-2 (Print)
ISBN 978-3-8463-4567-2 (EPUB)
© 2016 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München
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Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart
Covermotiv: © tbel / Fotolia.com
Satz: Rist Satz & Druck GmbH, 85304 Ilmmünster
Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D-80639 München
Net: www.reinhardt-verlag.de E-Mail: [email protected]
Inhalt
Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuches
1.1 Definition von Alter und Altern
2.1 Altern aus Sicht der Biologie
2.2 Altern aus Sicht der Psychologie: ein lebenslanger Entwicklungsprozess
3 Methoden der Altersforschung
3.2 Methoden der Datengewinnung auf der Verhaltensebene
3.3 Methoden der Hirnforschung
4.2 Motorische Funktionen
4.3 Herz-Kreislauf-Funktionen
4.4 Zusammenfassung
4.5 Fragen zum Kapitel
5 Altern des Gehirns und Neuroplastizität
5.1 Einführung in den Aufbau des Gehirns
5.2 Veränderungen des Gehirns über die Lebensspanne
5.3 Strukturelle und physiologische Veränderungen des Gehirns
5.4 Alterungsprozesse führen zu Veränderungen in der Funktionsweise des Gehirns
5.5 Die Plastizität des Gehirns ermöglicht Kompensation
5.6 Zusammenfassung
5.7 Fragen zum Kapitel
6 Psychologisches Altern: Kognition
6.1 Das Zwei-Komponenten-Modell der Intelligenz
6.2 Einflussfaktoren auf kognitive Leistungen
6.3 Alterseffekte auf kognitive Funktionen
6.4 Zusammenfassung
6.5 Fragen zum Kapitel