– Ты все равно хуже меня можешь все делать.
– Не показывай свою глупость другим, молчи!
– Тебя все осудят, если узнают, какой ты, слушайся меня, учись.
– Не будешь все делать, как я велю, никуда не пущу.
Подобные угрозы слышат близкие люди от человека, который стремится подавить их и сделать себе послушными. В дальнейшем, для того чтобы избежать встречи со страхом, они исключают из своей жизни то поведение, которое могло бы вызвать неодобрение со стороны подавившего их человека.
Некоторые взрослые не могут понять ребенка и стараются остановить его природную активность, которая помогает малышу развиваться и проявлять свои интересы. Такие взрослые часто стараются создать для себя спокойствие слишком большой ценой. Избиение ребенка, жестокость, агрессивные нападения, направляемые истеричными выбросами, – такое поведение взрослых оставляет жестокий след в душе и на теле ребенка. В дальнейшем, из-за страха боли, дети становятся очень послушными. Однако такое послушание делает их рабами, которые выполняют только то, что нужно агрессивному родителю. Уже ни о каком развитии речи быть не может. Выросшие в таких условиях, люди наполнены страхом наказания. Любой свой неверный шаг они воспринимают как повод получить наказание со стороны. Часто, неосознанно ища наказания за свободное действие, противоречащее запретам, полученным в детстве от жестокого родителя, человек сам привлекает его к себе. Таким наказанием может быть как нападение на него постороннего человека, так и сглаз, порча и другие насильственные методы воздействия, используемые на тонких уровнях. Все это лишь делает человека менее свободным и более зависимым от определенных людей.
Если с самого детства ребенок подвергался насилию или жил в обстановке, наполненной насилием, то во взрослом состоянии он сам будет притягивать его к себе до тех пор, пока не научится этому противостоять.
Насилие используют люди не только в применении к детям, но и к взрослым людям.
Человек – это не вещь, поэтому не может быть чьей бы то ни было собственностью!
Но, к сожалению, многие люди, на определенной стадии своего развития, собственники. Что бы они ни увидели привлекательного, им все хочется взять себе. Жизнь превращается в накопительство «самых красивых» или «самых интересных» вещей. Страх одиночества, который можно определить как страх не вызвать к себе интереса окружающих и, поэтому, остаться в одиночестве, заставляет таких людей забирать себе все, что кажется другим нужным и красивым.
Так, бегает ребенок по лугу, видит красивый цветок и срывает его. Он может собрать все красивые цветы, которые скоро завянут у него в руках. Никто больше не увидит этой красоты, она вся миг принадлежит ему, но потом умирает. Ребенок чувствует себя обманутым и бежит жаловаться родителям на завядшие цветы в своей руке.
Слишком молодые души, несмотря на кажущееся взрослым человеческое поведение, обращаются