Кум из картошки. Стихи. Екатерина Зуева

лектуальной издательской системе Ridero

      Продуктивный метод

      Продуктивные методы, – в отличие от репродуктивных (воспроизводящих уже давно изученное), – предполагают построение текстов, ведущей деятельности учащегося, где репродуцирование не отменяется, но утрачивает ведущую роль. Давайте же рассмотрим продуктивного жука, который рассказывает про все на свете.

      Я, в исследованном мире —

      Всех и все могу понять.

      Но живу, всегда – в квартире.

      Как мне знания применять?

      В телевизоре

      Я, перед телевизором – летаю

      И – на данный мир гляжу.

      Все, о чем я не хочу и не читаю —

      Там, представьте, нахожу.

      Вот – обычная картошка,

      Вот – варение и драже.

      Но, взять из телевизора хоть немножко —

      Не умею я уже?

      На полке

      Я, на полке – книгу вижу.

      Я робею в тот же час.

      Разве чтением я обижен?

      Увы, ведь – книги нет о нас.

      Персональные остроты —

      Я желал бы в той прочесть.

      Иногда, может быть в книге кто-то —

      С кем появиться – честь?

      Гляжу из печки

      Я, почти что – не гуляю,

      Но, сто дорог я пролетел.

      Вижу. – Слушать успеваю,

      Но за отчизну – не радел?

      И, опять, кто-то из гениев —

      На себе меня везет.

      Но из подзорной трубы я, тем не менее,

      Крупнее вижу – трудящийся народ.

      На месте

      Я – всегда на том же месте,

      Никуда я не хожу.

      Что у птицы на насесте,

      Кроме яиц – я угляжу?

      Шорох листьев – мне не нужен,