Как зовут собачку?
Жила-была одна маленькая девочка. Мечтала она, чтобы подарили ей собачку. Живую настоящую.
Однажды пришел дедушка домой, подозвал девочку к себе.
– Посмотри-ка внучка, что тут у меня в кармане?
Девочка сунула руку к дедушке в карман, а её пальчик кто-то лизнул. Она испуганно отдернула руку.
– Дедушка, там в кармане кто-то сидит. Он меня лизнул.
Тогда дедушка вынул из своего кармана маленькую собачку, протянул девочке:
– Держи, это твоя собачка. Это мальчик. Придумай ему имя.
Девочка взяла собачку, посадила на колени, стала гладить.
– Как же мне назвать тебя?
Весь вечер и следующий день бегала девочка с собачкой, а сама все придумывала имя. Потом заулыбалась, придумала.
Пришел вечером дедушка, спрашивает:
– Как зовут собачку?
– Угадай-ка.
Почесал дед голову:
– Может Бобик?
– Нет, угадай-ка.
– Хм. Тогда Шарик.
– Нет. Нет. Угадай-ка.
– Может Барбос?
– Нет, угадай-ка.
Думал дедушка думал, много разных кличек собак назвал, но девочка звонко смеялась, прыгала, хлопала в ладошки. И все повторяла:
–Нет, не правильно. Угадай-ка.
– Все внучка, я сдаюсь, сама скажи, как зовут собачку?
– Дедушка, я же тебе много раз сказала, мою собачку зовут Угадайка.
– Ох и хитрое имя дала ты своей собачке, внучка.
А девочка побежала играть, позвала за собой собачку:
– Угадайка, Угадайка за мной.
Илюша так увлекся сказкой, что, засыпая думал, что на улице бегает девочка с собачкой Угадайкой. Лай собаки на улице вплелся в рассказ бабушки и не мешал ему уснуть.
Илюшины сказки
Илюша, высунув от старания язычок рисовал.
– Что ты рисуешь Илюша?
– Бабушка, я рисую тебя.
– Ой, а что же это у меня столько рук?
– Бабушка, ты же всегда говоришь: «Вот было бы у меня десять рук, я бы все успевала.»
– Ох, Илюша, если бы это было возможно. Ладно, пора ложиться спать, завтра дорисуешь.
– А ты снова расскажешь мне свою сказку?
– Расскажу, ложись быстрее. Слушай.
Главный помощник
Жила-была одна большая семья. Папа, мама, пять сыновей и пять дочерей. Жили они в деревне, в маленьком домике. Папа и мама постоянно были на работе. А сыновья и дочери выполняли работу по дому. У каждого была своя обязанность. К приходу родителей всегда было чисто в комнате, приготовлена еда, корова, собака и кошка накормлены. Дети с нетерпением ждали родителей с работы.
Когда приходили родители, все дети бежали их встречать. Папа и мама всех обнимали и спрашивали:
– Хорошо вы сегодня потрудились? Кто сегодня главный помощник?
Дети наперебой рассказывали, что каждый за день сделал.
В один ненастный день заболел один из сыновей. Он сильно кашлял, поднялась температура. Не смог пойти кормить корову и собаку с кошкой. В этот день это была его работа.
Когда вернулись родители, то увидели, что дети сидят, понурив головы. Не встречают у входа.
– Что случилось? Почему мычит корова, лает собака и жалобно мяукает кошка? В доме не убрано? Печка холодная?
– Заболел наш брат, не смог накормить корову, собаку и кошку.
– Голодная корова не дала молоко.
– Без молока я не смогла испечь блины, чтобы всех накормить.
– Мы все голодные остались, – наперебой стали говорить остальные сестры и братья – не было силы топить печку, подметать пол, убирать в комнате.
Мама подошла к лежащему на кровати сыну, дала ему горькое лекарство, укрыла одеялом.
Папа пошел, покормил корову, собаку и кошку. Закипела работа. Снова все исполняли свои обязанности.
Выздоровел брат, все стало по-старому.
Прошло несколько дней, неудачно спрыгнула с крылечка дочка, сильно ударила ногу. Не может встать, чтобы пойти к корове. Помогли ей братья дойти до кровати. А сами говорят:
– Если корова не даст молоко, то наша сестра не испечет блины, снова будет, как в прошлый раз.
– Значит нужно чтобы кто-то пошел вместо сестры.
Но никому не хотелось делать лишнюю работу. Остались снова без молока. Все повторилось.
Родители вечером увидели, что дети не выполнили свои обязанности. Пришлось уставшим родителям делать домашнюю работу. Поздно вечером усадили детей за стол.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте