Explorando el mundo
del habla y de los sonidos
Explorando el mundo del habla y de los sonidos
Reseña
El material desarrollado en este libro se divide en ocho cuentos fonéticamente balanceados que incluyen estímulos auditivos, pares mínimos, rimas, praxias faciales, labiales y linguales (para corregir patrones sistemáticos de error), breves diálogos por parte del narrador para ambientar cada narración y, en ese mismo sentido, la producción de fonemas como: oclusivo bilabial sordo y sonoro /p/ y /b/; oclusivo velar sordo y sonoro /k/ y /g/; oclusivo alveolar sordo /t/; fricativo labiodental y alveolar sordo /f/ y /s/, y vibrante múltiple alveolar sonoro /r/, para crear cambios auditivos y perceptuales en el niño. Ello permite desglosar, a grandes rasgos, que el niño adquiera los primeros fonemas hasta la producción de habla inteligible y que enriquezca el sistema fonético y fonológico de la población infantil.
Palabras clave: bilingüismo en niños, enseñanza bilingüe, educación primaria, didáctica, lenguaje y lenguas.
Exploring the world of speech and sounds
Abstract
The material developed in this book is divided into eight phonetically balanced stories that include auditory stimuli, minimal pairs, rhymes, facial, lip, and lingual praxis (to correct systematic error patterns), short dialogues by the narrator to enliven each narration, as well as the production of phonemes such as unvoiced and voiced bilabial stops /p/ and /b/; unvoiced and voiced velar stops /k/ and /g/; unvoiced alveolar stop /t/; unvoiced labiodental and alveolar fricative /f/ and /s/; and voiced alveolar multiple vibrant consonant /r/, to create auditory and perceptual changes in the child. This allows breaking down information, in broad strokes, which helps the child acquire his first phonemes up to the production of intelligible speech, while enriching the phonetic and phonological system of the infant population.
Keywords: bilingualism in children, bilingual education, primary education, didactics, language and languages.
Citación sugerida / Suggested citation
García Romero, N. (2020). Explorando el mundo del habla y de los sonidos. Editorial Universidad del Rosario. https://doi.org/10.12804/lm9789587844573
Explorando el
mundo del habla
y de los sonidos
/Un sonido, una palabra/
Si empiezas a escuchar, al mundo
podrás hablar
Nicole García Romero
García Romero, Nicole
Explorando el mundo del habla y de los sonidos. /Un sonido, una palabra/. Si empiezas a escuchar, al mundo podrás hablar / Nicole García Romero. - Bogotá: Editorial Universidad del Rosario, 2020.
Incluye referencias bibliográficas.
1. Bilingüismo en niños. 2. Enseñanza bilingüe. 3. Educación primaria. 4. Enseñanza del idioma - Didáctica. 5. Lenguaje y lenguas - Enseñanza - Metodología. I. García Romero, Nicole II. Universidad del Rosario. III. Título.
| 372.651 | SCDD 20 |
Catalogación en la fuente -- Universidad del Rosario. CRAI
| JAGH | Mayo 29 de 2020 |
Hecho el depósito legal que marca el Decreto 460 de 1995
© Editorial Universidad del Rosario
© Universidad del Rosario
© Nicole García Romero
Editorial Universidad del Rosario
Carrera 7 No. 12B-41, of. 501, Bogotá, Colombia
Tel: (57-1) 2970200 Ext. 3112
Primera edición: Bogotá, D. C., 2020
ISBN: 978-958-784-457-3 (ePub)
ISBN: 978-958-784-458-0 (pdf)
https://doi.org/10.12804/lm9789587844573
Coordinación editorial: Editorial Universidad del Rosario
Corrección de estilo: Camilo Andrés Sierra Sepúlveda
Diseño de cubierta y diagramación:
Andrea Julieth Castellanos Leal
Conversión ePub: Lápiz Blanco S.A.S.
Hecho en Colombia
Made in Colombia
Los conceptos y opiniones de esta obra son responsabilidad de sus autores y no comprometen a la Universidad ni sus políticas institucionales.
El contenido de este libro fue sometido al proceso de evaluación de pares para garantizar los altos estándares académicos. Para conocer las políticas completas visitar: editorial.urosario.edu.co
Todos los derechos reservados. Esta obra no puede ser reproducida sin el permiso previo escrito de la Editorial Universidad del Rosario.
Autora
Nicole García Romero
Es fonoaudióloga de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud (EMCS), Universidad del Rosario (Colombia). Se destacó como mejor estudiante de Fonoaudiología en el Hospital Universitario Mayor de Méderi (diciembre de 2018). Coordinadora del Grupo de Representantes de la Universidad del Rosario (Fonopinemos).
Contenido
Objetivos
El bilingüismo infantil en el ámbito escolar
Instrucciones de uso
Glosario
Cuentos
La sonrisa de Pura (Oclusivo bilabial sordo) /p/
Benito y su balón (Oclusivo bilabial sonoro /b/)
El mono y sus cáscaras de banano (Oclusivo alveolar sordo /t/)
Paulo y su granja (Oclusivo velar sordo /k/)
El delfín sin aleta (Oclusivo velar sonoro /g/)
La mariposa y el oso (Fricativo labiodental sordo /f/)
Santi y su silencio (Fricativo alveolar sordo /s/)
Las princesas del valle Sui (Vibrante múltiple alveolar sonoro /r/)
Referencias
El principal mediador para compartir ideas, desarrollar el pensamiento e interactuar con el mundo es el lenguaje; por ello, Explorando el mundo del habla y de los sonidos es un libro diseñado específicamente para promover el desarrollo lingüístico y comunicativo en niños bilingües de nivel preescolar con edades de 4 a 5 años, en los periodos de escolarización de prekínder y kínder.
El material consta