ISBN 978-5-0050-2432-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Авторское право
Копирование методики изложения данного учебника (в устном или письменном виде) с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с личного письменного разрешения автора.
Об учебных пособиях серии © Лингвистический Реаниматор
Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка. Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в упражнениях.
В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки. С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.
Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.
Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.
Аннотация
Данное учебное пособие предназначено для школьников и студентов, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык, оно состоит из рассказа и упражнения.
Рассказ адаптирован для чтения по методике серии © Лингвистический Реаниматор – каждое русское слово или идиома сопровождаются английским эквивалентом и его русской транскрипцией, например: также (also) [олсоу]. Ударная гласная в транскрипции выделена.
По сложности текст может быть полезен даже новичкам уровней А0 – А1, интересен он будет и на уровне знаний А2 – С2.
В упражнении предлагается поставить глаголы в нужную форму, по сложности оно соответствует уровню В2 – С1.
В книге много красочных иллюстраций и тематических раскрасок.
От автора
Данное учебное пособие является самоучителем. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне.
Мои контактные данные
Skype: oliva-morales
E-mail: oliva-morales@ mail.ru
Посвящается (Dedicated to) [дэдикэйтыд ту] отряду спасателей ОПСО Спасрезерв» (the Public Search and Rescue Formation rescue team"SpasRezerv») [з паблик сёч энд рэскью формэйшэн рэскью тим спас рэзэрв]:
начальнику отряда (to the detachment chief) [ту з дитэчмэнт чиф] Иванову Юрию (Ivanov Yuriy) [иваноф юрий] Богданову Юрию (Bogdanov Yuriy) [богданоф юрий], Михайлову Сергею (Mikhailov Sergei) [михайлоф сэргэй], Михайловой Юлии (Mikhailova Julia) [михайлова джулия], Понмаренко Сергею (Ponomarenko Sergei) [пономарэнко сэргэй], Хаеву Сергею (Khaev Sergei) [хаэф сэргэй].
А (And) [энд] также (also) [олсоу] моему (to my) [ту май] другу (friend) [фрэнд] Тавадзе (Tavadze) [тавадзэ] Георгию (Georgiy) [джёрджи], который (who) [ху] вместе (together) [тугэза] с (with) [уиз] отрядом (the detachment) [дэтачмэнт] принимал (took) [тук] участие (part) [пат] в (in) [ин] спасательной (the rescue) [рэскью] операции (operation) [опэрэйшэн].
В центре Сергей Пономаренко, Сергей Хаев и Мэт;
слева Юлия Михайлова и Юрий Богданов;
справа Сергей Михайлов.
Спасатели (Rescuers) [рэскьюэс]
Задание 1
Прочитайте рассказ, выучите новые слова и выражения, перескажите содержание.
Есть у нас (We have got) [уи хэв гот] два (two) [ту] кота (cats) [кэтс], Мэтью (Matthew) [мэтью]