Арктида. Часть 2. Ая Лазарева

прошло уже три года, но последствия этого необычного события в жизни мальчика и сейчас играли немаловажную роль. Во-первых, он стал очень хорошо учиться, причем знания давались ему так легко, как никогда раньше не бывало. Во-вторых, мальчик физически вырос и окреп настолько, что успевал кроме отличного обучения еще уделять время хоккею и плаванию, причем спорт приносил ему настоящее удовольствие. В-третьих, и это самое интересное, он научился творить маленькие чудеса. То воробушка замерзшего поднимет, согреет его дыханием, а тот встрепенется и улетит живехонький. То другу Алешке подскажет, что завтра его обязательно по истории или еще какому – нибудь предмету спросят, а тот привык, сразу готовится и хорошие оценки получает. Один раз даже маме помог. Притворился больным, попросил ее остаться и не ездить на работу, а потом оказалось, что утром автобус, на котором она добиралась попал в аварию, несколько человек пострадало, но мамочка осталась невредимой. Значит не прошло его волшебное путешествие зря. Но одно огорчало двенадцатилетнего сорванца, он никак не мог забыть чудесного мира, где побывал однажды. Воспоминания навсегда врезались в память цветным, ярким фильмом, а поделиться – ни с кем не поделишься, даже с друзьями. Вдруг не поверят, подумают, что выдумал все! Но Герман продолжал верить! Он обязательно вернется в тот далекий родной край, где все вокруг было живым и прекрасным. Каждую ночь мальчик закрывал глаза с этой надеждой, но сны приходили обычные, и мечта – вот уже три года, так и оставалась мечтой.

      И вот наступило то замечательное весеннее утро. Утро нового дня, которое принесет нашему герою череду замечательных приключений. Все началось с того, что друг Лешка, играя на перемене в мяч, случайно разбил окно в здании напротив. На шум выбежало несколько человек. Они сильно кричали, грозились отвести к директору, но когда Герка и Ванька вступились за товарища, те не стали привлекать внимание, оборвали скандал и ушли. Ребята также быстро ретировались и поделились о случившемся с третьим своим другом Борькой. А тот многозначительно покачал головой и поведал им вот какую историю.

      – Там институт научный находится. Они разрабатывают новую установку, чтобы могла в пространстве и во времени перемещать.

      – Машину времени что ли? – удивленно переспросил Лешка.

      – Ну, типа того – твердо ответил Борис.

      – Да откуда ты можешь знать? Это секретные разработки! – не унимался Алексей.

      – Знаю, у меня там еще дедушка работал. Он сейчас на пенсии, а все равно к нему научные академики ходят, интересуются.

      Надо сказать, что дедушка у Борьки действительно был научным человеком. Он и выглядел как настоящий профессор, с деревянной тростью, с портфелем и в очках. А внук его, хоть и не достиг особых достижений в школьном обучении, знал тоже предостаточно. У кого кошка убежала, кто ногу сломал, кто подрался, а кто помирился, кто в кого влюблен, и даже где работают родители всех одноклассников. Есть такие люди. Они и сами не знают, как это получается, но ни одна новость не проходит мимо стороной.

      – Сочиняешь ты, Борька. Про такое устройство ты бы никогда не узнал. На это есть государственная тайна! – продолжал спор Лешка.

      – А вот и не вру!

      – Врешь!

      – Не вру! Пошли к деду! А если он подтвердит, ты мне Лешка свой перочинный нож отдашь, чтобы не наговаривал зря!

      – Пошли, пошли, только ты не думай, я все точно узнаю и доказательств потребую, а так ты ножичек не получишь! Герка, идем с нами, свидетелем будешь! И неразлучная троица, убежав с последнего урока, направилась к Борьке домой.

      В квартире никого кроме дедушки не было. Он внимательно выслушал перебивавших друг друга ребят, и задумчиво помотав головой, точь – в – точь, как делал это Борька, пригласил гостей в свой кабинет.

      – Хорошо, молодые люди. Я вас выслушал, теперь послушайте и вы меня. Давным – давно, когда я был немного постарше вас сегодняшних, в мои руки совершенно случайно попала древняя шкатулка, в которой лежала не менее старинная книга и небольшой прозрачный предмет, похожий на стекло, но явно не стекло. Книга была настолько старой, что читать приходилось очень осторожно, иначе страницы лопались и превращались в труху прямо на глазах. Она была написана на старославянском языке, я немного знал его, но чтобы окончательно понять там описанное, мне пришлось выучить язык в совершенстве. Текст рассказывал о древней стране Арктиде, которая когда – то, в незапамятные времена располагалась на Северном полюсе. Только тогда там существовал чудесный климат, плескалось теплое море, бежали могучие чистейшие реки, и солнце восходило сразу на полгода. В остальное время их освещало искусственное солнце, созданное жителями Арктиды.

      Как только Герман услышал первые слова, он в изумлении молча присел на стул, и открыв рот, продолжил запоминать дальше.

      – Люди там жили очень счастливые, добрые и умные. Управляли ими великие ученые, они приручили силы природы, могли понимать других без слов и перемещаться во времени и пространстве. Для этого был построен специальный храм в самом сердце страны. Он, как световая дорога в небо, связывал между собой земной мир и другие высшие миры. Страна процветала сама и помогала