Книга адресована молодым людям, желающим узнать правду о человеке и о современном мире.
Книга адресована также читателям зрелого и старшего возрастов, воспитывающим детей и внуков.
Книга раскрывает секреты сохранения здоровья, правильного дыхания, здорового питания и правильной жизни для сохранения долголетия и счастья.
Книга станет полезной всем тем, кто интересуется многообразием жизни, кто ищет смысл бытия и свое место в обществе, раскрывает секреты успеха в карьере, благополучия в семейной жизни и счастья в любви.
Первая Глава посвящена актуальным проблемам современной жизни и составлена в форме вопросов и ответов на самые важные и злободневные проблемы воспитания детей, выживания и секретам взаимоотношения детей и взрослых в современном обществе. Предлагает авторский взгляд на мир и оптимальное решение проблем.
Вторая Глава посвящена светлым дням нашей юности – это рассказы юности, а таже авторские рассуждения о музыке.
Обсудим же те вопросы, что заинтересовали Тебя и попробуем вместе найти верные решения для пользы дела и для достижения Успеха в поисках Правды и Смысла.
Автор благодарен всем, кто помог ему в написании этой книги и желает всем читателям:
Удачи, Мира и Счастья!
Глава 1. Наболевшие вопросы, откровенные ответы
Жизнь человека – есть следствие его мыслей.
1. Почему нас не слушаются наши дети
Дети младшего возраста, которые не слушаются своих родителей, делают это в основном из-за детского упрямства – они капризничают, шалят и преодолеть непослушание можно родительской любовью, терпением и лаской по отношению к малышу, поскольку родители для их малышей являются непререкаемым авторитетом.
Дети до трех лет не умеют еще лукавить и всякое их неповиновение есть прямой результат их недомогания, либо травмы, ушиба или болячки, полученных ими после падения, либо от перегрева тела или переохлаждения. Часто ребенок капризничает просто потому что голоден, или ему хочется пить, спать, или в отсутствие кого – либо из его родителей. Малыш может также перестать слушаться из чувства обиды – как ответ на родительскую опеку, на невнимание, на запрет или после наказания. Родителям следует лишь вовремя распознать причину или угадать – отчего капризничает их малыш, почему он плачет, выглядит печальным, невеселым и устранить причину.
Дети от 3-х до 6-ти лет, уже могут внятно объяснить причину своего непослушания, причем они могут намеренно не сказать – ведь их поведение стало сложнее: это чувства обиды, детской ревности по отношению к другому ребенку, которые малыш, опасаясь родительского наказания, может затаить в себе. Родителям надлежит принять неотложные меры в подобных случаях для устранения назревающего конфликта: если выслушать ребенка в этот момент и ласковым, доверительным тоном объясниться с ним, выяснить – кто виновник и зачинщик детской ссоры – тогда конфликт можно быстро уладить без негативных последствий для детей. Если же мы – родители, чем-то незаслуженно обидели своего ребенка – можно и прощения у него попросить: многие воспитатели вполне допускают такое мирное и нравоучительное разрешение детских конфликтов. Если же наш ребенок оказался неправым – нужно достаточно вежливым и строгим тоном – доказать ему нашу правоту. Важно быть всегда справедливым и великодушным с ним, чтобы он не научился подличать, лгать и мелочиться в будущем, причем – с девочками следует быть строже в том, что касается запретов, а мальчики в этом возрасте просто шелят и часто перестают слушаться родителей из мальчишеского геройства и упрямства, или в пылу игры со своими сверстниками во дворе дома. Поэтому ВАЖНО не унизить чувство мужского достоинства, зарождающееся в мальчиках. И в любом споре, родителям надлежить победить красиво – логикой и убеждением и убеждать детей нужно не палкой, а лаской, любовью и терпением, опираясь на здравый смысл.
Очень важно всегда – терпеливое отношение к ребенку: родительская любовь и уважение к его личности, это, неизбежно породят у него в ответ – такое же правильное отношение, плюс послушание с его стороны – ведь дети-дошколята учатся у нас, родителей, всему: как хорошему, так и плохому, и повторяют наши модели поведения, повинуясь детскому инстинкту развития. Дополнительные стимулы: позвала, награда – приветствуются, однако тут важно не перестараться: следует четко дать понять малышу, что родмтельскую похвалу, а также сладости и прочие детские награды и подарки нельзя купить принудительным послушанием, нет – награда ребенку должна стать результатом одобрения родителями его осознанного поведения только на вечных принципах добра и справедливости! в противном случае, малыш быстро научится лицемерить, – притворится на какое-то время послушным, ради получения награды и похвалы. Всякое насилие, шлепки, удары по телу категорически запрещены всеми канонами педагогики, все конфликты и ссоры с детьми следует разрешать только мирным путем в духе взаимного уважения личности. В некоторых ссорах разрешается