Веселье и праздник тоже имеют место быть в жизни каждого из нас. Мы плывем по течению личной реки и волны ее дарят нам эмоции, проблемы, препятствия, подарки и настроение. Кто-то предпочитает сдаться и утонуть, не прилагая никаких усилий к тонкой науке плавания. Другие же наоборот гребут изо всех сил, размахивая каждым сантиметром своего, без устали работающего, тела. И все это ради лучшей встречи с берегом. Но есть и третий вид плывущих. Это те, кто поддаются течению, воспринимая мир таким, какой он есть. Для них не имеет смысла показатель параметра и условия движения реки. Их волнует лишь ее значение, под которое следует подстроиться. Все что происходит с такими людьми, считается естественным для них. Рыба, водоросли, дождь, температура реки – все это предлог судьбы и факт, заранее известный высшим силам, понять которые нам пока еще не суждено.
Река это жизнь. Ты входишь в нее, будучи неопытным. Она окутывает тебя собой и завлекает. Невозможно доплыть до берега сухим и нетронутым влагой и сыростью. Какой именно берег ждет нас с тобой – не знает никто. Нам это не нужно. Ведь в момент слияния нашего тела с этим берегом душа покидает плоть. Так было и будет. Всегда.
И как же все таки хорошо осознавать, что отшумели летние каникулы, и ребята вновь встретятся полным составом со своими школьными друзьями. Лето в этом году выдалось бурным, незабываемым и каждый получил море эмоций и восторга. Тоска по школьной скамье уже надоела, новый портфель так и просится своим видом лечь на спину хозяина.
Первое сентября волнующий день. Нужно столько всего рассказать одноклассникам, поделиться всем тем, что произошло. Не меньше необходимо и узнать. Все это отдастся воле обсуждения и раздумий.
Волнение Влада перед первым днем в шестом классе также имело место быть. Уже с вечера рюкзак был набит свежеотпечатанными учебниками, новеньким дневником и ручкой, подаренной отцом. Гравировка ручки звучала незакончено и побуждала развивать мысли продолжения в голове: “Успехов…”. Многоточие одинокого слова усиливало эффект недосказанности. Влад знал и понимал, что напутствие отца пыталось мотивировать сына к прилежной и ответственной учебе. Заботливая материнская рука также нагладила рубашку и брюки. Любовь к сыну в этой семье не знала границ, предел для нее не существовал.
– Ну, ты готов? Завтрак уже давно остывает, через пятнадцать минут выходить, а ты все лежишь и лежишь! Вставай же соня!
– Мам, перестань, я все успею, – бормотал себе под нос сонный Влад.
– Бегом чистить зубы и в кухню, время поджимает! – мать теряла спокойствие и контроль над собой. Ей так не хотелось, чтобы сын начал новый учебный год с опоздания.
Шестиклассник лениво заправил постель, потянулся и зашагал чистить зубы. В комнате его царила атмосфера научного гения и мечтателя о военной карьере. Многотысячная армия солдатиков уже редко доставалась из под кровати. Тонкий слой пыли покрыл шпаги и эполеты одноцветных воинов, ждущих приказа своего полковника. Влад очень любил стратегию и тактику. Временами он из подручных средств пытался смоделировать знаменитое сражение, вычитанное из книги, и хотел проникнуться духом тех событий и дней. За сражениями в комнате Влад мог сидеть часами, и время для него пролетало незаметно. Шаг за шагом он разбирал ошибки знаменитых войск и полководцев. Микроскоп, стоявший на подоконнике, использовался почти ежедневно юным ученым. Открытие нового и неизвестного манило по вечерам.
Отец решил проводить своего сына в школу и присутствовать с ним на линейке. Дорога до школы занимала не более десяти минут и за это время, взволнованный сын успел атаковать отца разговором и вопросами обо всем. Папа терпеливо и спокойно принимал чрезмерную активность сына и вел себя более чем сдержанно.
– А ты помнишь, как ты сам в школу ходил?
– Ну конечно помню, также, как и ты бежал скорее в школу, чтобы увидеться с друзьями, ну и прогуливал иногда. – Отношения Влада с отцом были теплыми и дружескими, он не стеснялся и говорил сыну все как есть, не скрывая и не утаивая от него всех тонкостей жизни.
– А подружка то у тебя была? У меня вот нет, нравится Лизка с параллельного класса, но она почему-то не обращает на меня внимания.
– Да была, и у тебя будет. Не бери все это в голову. Само собой образуется. Не в школе так во дворе косичку встретишь. Даже не переживай по этому поводу, всему свое время. Да и тем более сейчас у тебя голова должна быть другим занята. – мягко, но справедливо ответил папа.
– Эх, может быть. А в школе во время уроков проделки какие-нибудь творили? – не терял интереса к школьной жизни отца Влад.
– Брали мы иголку и