Эмблема тридцатки. Интеллектуальная «мыльная опера». Семён Юрьевич Ешурин. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Семён Юрьевич Ешурин
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Юмор: прочее
Год издания: 0
isbn: 9785448504310
Скачать книгу
on>

      Глава 1

      Михаил Фишман работал на питерском заводе имени Козицкого, именуемого в народе «Коза» (наверно, потому, что там часто происходят «КОроткие ЗАмыкания»). Как-то в середине рабочего дня «у него зазвонил телефон». Сотовый. Хозяин аппарата не стал «по-чуковски» интересоваться «кто говорит?», так как на экране высветилась фамилия «Степанов». После нажатия клавиши он услышал:

      – Привет инженеру Мише!

      – От такого же слышу!

      – КАк твоя «Коза»? Ни мычит, ни телится?

      – Скорее «ни бе, ни ме»! … А за «Козу» ответишь!

      – Сперва ты ответь. У меня на работе вопросик «нарисовался»…

      – Я же в кабелях «не волоку». Это ты у нас «Кабелино»!

      – «На работе» ещё не значит «по работе»! – ответил инженер завода «Севкабель». – У нас тут одна «тёлочка» деревенская работает…

      – У меня «Коза», у тебя «тёлочка». Прямо «Скотный двор», как у Оруэлла.

      – У кого?

      – Может, для своей же пользы спросишь у Гугла?

      – Угу! – рассмеялся Степанов.

      – А при чём здесь Удмуртский государственный университет? – как бы не понял Фишман.

      – Чего?!

      – Ладно, «не парься». Что за вопросик?

      – Это мысль! Давно не парился. Всё дома под душем… В общем, Пашка спросила,…

      – Спросил, – поправил Фишман.

      – Это Павел «спросил», а Прасковья – «спросила»!

      – Прасковья?! Действительно, эта «тёлочка» – деревенская!

      – Эта деревенщина может городским фору дать!

      – В области повышения производительности труда?

      – В этой – тоже. А если уж говорить про область, то она из Ленинградской, – ответил Степанов. – Деревня Смолячково под Зеленогорском.

      – Знаю такую. Отдыхал там в пансионате «Восток-6»… А что хоть за вопросик? Выкладывай поскорее, – скоро обед, а трепаться за свой счёт неохота.

      – Ты забыл, тёзка, – усмехнулся Степанов, – что это Я звоню!

      – Это тЫ, тёзка, забыл, что время – деньги, а уж обеденное – тем паче!

      – Паша сказала, что рано я в «тридцатку» поступил. Надо было сперва в первую, пятую и четырнадцатую…

      (Оба собеседника в своё время учились в одном классе легендарной математической школы номер тридцать.)

      «Сказала» – это не «спросила»! – заметил Фишман.

      – А потом не «сказала», а именно «спросила»: в какую школу я должен был поступить после тридцатой?

      – Похоже, вся «фишка», – проговорил Фишман (!), – в номерах школ. Неплохо для сельской (хоть и недалеко от Питера) жительницы!

      – Я тоже «прибалдел». Чуть с постели ни грохнулся!

      – А ты у нас не только «Кабелино» через второе «а», но и «Кобелино» через второе «о»! … В смысле, через вторую букву «о».

      – Не все ж такие святоши, как ты!

      – Ладно, подумаю, потом перезвоню.

      – Запиши хоть номера остальных школ.

      – Не стОит. Один, пять и четырнадцать.

      – Ого!

      – Не «ого!», но на ту же букву – оршанская битва. В 1514 году (в котором номера первых трёх школ!) поляки под Оршей «раздолбали» русских. И с тех пор русские «раздолбаи» пытаются доказать, что они как минимум «сыграли вничью»!

      – Я знал, что ты русских не любишь!

      – Я «раздолбаев» не люблю! – возразил Фишман. – Даже если они евреи! … Ладно, перезвоню, когда решу.

      Перезвонил он через час:

      – ХеллОу, тёзка! Пятьдесят пять! Легко запомнить – год смерти Альберта Эйнштейна.

      – ЧтО «пятьдесят пять»? Баба ягодка опять?

      – Это в сорок пять. А в пятьдесят пять – уже сухофрукт! Ну а моё «пятьдесят пять» – это искомый номер пятой (!) по счёту школы, в которую следовало (хорошо, что в шутку!) поступать после нашей «тридцатки».

      – Поясни для не столь одарённых! – попросил Степанов.

      – Выписываем цифры 1, 5, 14, 30.

      – Две последних – не цифры, а числа!

      – МолодЕц! – похвалил Фишман. – Хоть чему-то тебя «тридцатка» научила! … Будем их всех считать числами. Теперь находим разность соседних членов. Итак, 5—1=4, 14—5=9, 30—14=16. Тебе ничего не напоминают эти 4, 9 и 16?

      – Ничего, – усмехнулся Степанов, – кроме квадратов двух, трёх и четырёх! … Слушай! Надо бы добавить квадрат пяти!

      – Добавь, коли надо, – на сей раз усмехнулся Фишман.

      – Если к нашей любимой «тридцатке» прибавить двадцать пять, будет пятьдесят пять, че тэ дэ!

      – Что ты делаешь? – как бы спросил Фишман.

      – КАк это что? Убеждаюсь в правильности твоего решения.

      – Я о другОм. Аббревиатура «ч.т.д.» означает не только подразумеваемое тобой «что и требовалось доказать», но и извращённое мной