Человек и общество
Антропогенез – теория происхождения человека, где рассматривается процесс его возникновения и развития.
Человек – высшая ступень развития живых организмов на Земле.
Индивид – это единичный представитель человеческого рода (обладающий разумом, волей, потребностями, интересами).
Индивидуальность – это неповторимое своеобразие проявлений человека, подчеркивающая исключительность, многосторонность и гармоничность его деятельности.
Личность – это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательный деятельности, социально-значимые черты которого реализуются в общественной жизни.
Мировоззрение – это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, общества.
Мироощущение – эмоционально психологическая сторона мировоззрения (чувства, настроение).
Мировосприятие – образ мира в наглядном представлений.
Миропонимание – это познавательно- интеллектуальная сторона мировоззрения.
Познание – процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом- получения нового знания об окружающем мире.
Знание – результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения реального мира.
Истина – знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним.
Объективная истина – это такое содержание знания, которое не зависит ни от человека, ни от человечества.
Практика – целостная органическая система активной материальной деятельности людей.
Мышление – активный процесс отражения объективного мира в понятиях, суждениях, теориях.
Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.
Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.
Игра – это особый вид деятельности, целью которого является развлечение.
Труд – это вид деятельности, который направлен на достижение практически полезного результата.
Потребность – это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
Интерес – целенаправленные отношение человека к какому-либо объекту его потребности.
Необходимость – это устойчивая, существенная связь явлений, процессов, объектов деятельности, обусловленная всем предшествующим ходом их развития.
Фатализм – процессы подчинены господству необходимости.
Волюнтаризм – воля как первооснова всего сущего.
Свобода – это умение познавать объективную необходимость, принимать и выбирать обоснованные решения и воплощать их действительность.
Общество:
В широком смысле: обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира.
В узком смысле: круг людей; конкретное общество; человечество в целом; исторический этап.
Общественные отношения – многообразные формы взаимодействия людей, а также связи, возникающие между различными социальными группами.
Подсистема – промежуточные комплексы.
Институт общества – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главное из которых- удовлетворения социальных потребностей.
Культура:
В широком смысле слова: исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющийся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей.
В узком смысле слова: процесс активной творческой деятельности.
Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, присущих определенной группе.
Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытий объективных законов.
Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
Научный факт – отражение объективного факта в человеческом сознании.
Эмпирический закон – объективная, существенная, конкретно- всеобщая, повторяющаяся, устойчивая связь между явлениями и процессами.
Проблема –