Всегда розовощекий и веселый, папа, почему-то побледнел. Фенечка погладила его бледное лицо, поцеловала в щеку и совершила настоящее чудо – к папе вернулся дар речи и румянец.
– Никогда больше так не делай, Фенечка. Чтобы лететь с высоты, нужен парашют, а иначе будет очень больно.
– Но я же Феечка, я должна уметь летать, – сказала девочка.
– Ты правильно сказала, что надо уметь летать. А чтобы уметь, надо этому учиться. По папиным рассказам выходило, чтобы научиться летать, нужна духовная высота. И маленькая Феечка поверила, что путь этот очень долгий, но преодолимый. Для начала нужно было выучить все буквы, чтобы научиться читать волшебные книги Фей. Она узнала, что волшебных книг множество, но их герои всегда прилагали большие усилия, чтобы преодолеть злые силы. В ее любимой сказке про лебедей, написанной волшебником Гансом Христианом Андерсеном, маленькой Элизе пришлось долго вязать рубашки из жгучей крапивы, чтобы спасти своих братьев.
Глава 2. В садике
У Фенечки не было братьев, только старшая сестра Лиза. Иногда она ее приводила в сад. Во дворе садика среди кустов был пустой бассейн. Внутри и снаружи его стены были выложены маленькими голубыми камешками.При каждом дуновении осеннего ветерка с деревьев опадали желтые, оранжевые, зеленые листья и дружно селились на дне бассейна.
– Ух, ты, у вас даже бассейн есть! – сказала Лиза.
– А когда нам туда воды нальют?– поинтересовалась Фенечка.
– Вот, когда научитесь плавать, тогда и нальют.
– Но учатся же плавать в воде!
– Так вы сначала прыгать в него научитесь! – Лиза вспомнила какой-то анекдот и рассмеялась.
На прогулке Феечка радостно сообщила всем новость, что в бассейн нальют воды, если все дети научатся плавать. Потом она выстроила всех по росту и сама показала пример. Встав обеими ногами на край бассейна, смело прыгнула в него.Приземление было удачным, вслед за ней в бассейн, как воробьи, попрыгали другие дети. На шум прибежала воспитательница и стала доставать их за руки из пустого бассейна.Она ругалась и кричала, обещала всех наказать. В итоге наказали Фенечку. Пока все спали, Фенечка стояла в углу и думала не над своим поведением, а над тем, зачем в садике сделали бассейн без воды? И почему воду не нальют, если все научились в него прыгать?
Вечером и маме досталось.
– Ваша дочь, – сказала воспитательница, – чуть не поубивала мне всех детей. Она всех выстроила и повела прыгать в бассейн! Огрызается, все время задает неуместные вопросы. Это вы ее настраиваете, чтобы она так себя вела? А как она говорит мое имя!
– Как ? – поинтересовалась мама.
– Да она просто издевается! Говорит на меня Та-ма- ра Оле – говна.
– А вы разве не Тамара Олеговна?
– Я Тамара Олеговна, но можно же говорить по другому!?
Мама пожала плечами:– Раньше дочь не могла выговорить правильно, и получалось некрасиво: Тама-ра Оле-гомна, поэтому я научила ее говорить правильно по слогам. Вам опять не нравится.
– А так это вы сами ее научили говорить: Оле-говна? Я буду жаловаться заведующей! Так, нехотя, Феечка совершила чудо – на следующий год группу взяла под опеку другая воспитательница. С ней на прогулках дети всегда играли в подвижные игры и даже некогда было учиться плавать в пустом бассейне.
Глава 3. Музыка
Осенью с деревьев слетали листья, иногда лил дождь, было прохладно и немного скучно. Феечке хотелось кого-нибудь спасти. Под кустом как раз лежал рыжий кот, он, видимо, был голоден, замерз и нуждался в чистоте. Феечка решила его накормить, одеть, обуть, но сначала его нужно было искупать.
– Киса, киса, иди сюда, – позвала его девочка.
Кот открыл сонные глаза, зевнул и не собирался двигаться с места. Сняв с куклы вязаную шапочку, она ловко надела ее коту, теперь хорошо. А еще бы пошел ко мне домой, я бы тебе и платьице, нашла, и искупала.
– Вот, еще, мамочка мне нашлась, – муркнул он в усы. Мне и здесь хорошо, я мышей наелся. Иди вон, скрипку спасай. Тебе ее купили, чтоб играть училась, а ты котов на улицах терзаешь. Плачет твоя скрипка по тебе, лежит и умирает, иди спасай.
С Феечкой часто случались чудеса. Однажды ее приняли в музыкальную школу. В садик пришла какая-то очень ласковая тетенька, в красивой одежде, такая спокойная, вся пахнущая особенно приятно, а не садовским супом или тушеной капустой. Она с каждым из детей побеседовала, спросила имя, потом попросила что-нибудь спеть, похлопать в ладоши, как она, и вручила Фенечке приглашение в музыкальную школу. Мама и папа были на работе,