Я не очень верю в волшебные формулы выращивания и воспитания детей легко, просто, быстро и эффективно. А, может быть, я их просто не знаю. Я знаю, что растить и воспитывать детей – это элитно, штучно и дорого. А ещё – энергозатратно и трудно.
Почти философская рассуждалка: Наши дети могут ввергнуть нас в состояние растерянности, конфликта, усталости и подавленности. Но именно дети наполняют нашу взрослую жизнь значимым содержанием и смыслом, а ещё радостью, любовью, светом и счастьем.
Родительство – одна из самых трудных профессий на земле. И это – одна из самых массовых профессий, ведь большинство людей на определённом этапе своей жизни становятся родителями.
Результат многолетнего труда взрослых часто оказывается непредсказуемым, а порой и противоположным ожидаемому. В родительстве человек испытывает целую палитру чувств и эмоций со всевозможными и невозможными их оттенками, нюансами и полутонами, которые не испытаешь ни в какой другой профессии или деятельности человека.
Поэтому, уважаемые взрослые, не взирая на сложности родительской профессии и непредсказуемость результата труда, я вас поздравляю. Поздравляю с тем, что в вашей жизни есть самая бесценная ценность на свете – дети.
Чем феноменальные родители отличаются от остальных взрослых
Мне, как учителю и классному руководителю, приходилось много встречаться, работать и просто общаться с родителями моих учеников. Видя их постоянно перед глазами, таких разных, я с годами вывела для себя свою классификацию родителей. На мой взгляд (на МОЙ взгляд!), родители бывают:
• Обычные
• Невротические
• Феноменальные
Пожалуй, не буду описывать родителей обычных и невротических. С ними и так всё ясно. Наибольшей интерес представляют собой феноменальные родители.
Родители – это обычные люди, которым ничто человеческое не чуждо. Поэтому за время своего родительствования они ломают много дров, городят длинные огороды, наступают на одни и те же грабли, расплачиваясь за это болезненными шишками на собственном лбу, и часто теряют контроль над собой, когда эмоции захлёстывают разум. И это – нормально. Это лишь означает, что родители – обычные люди. Нормальные люди. Мои книги по воспитанию детей адресованы именно им. А вот о феноменальных взрослых – разговор особый.
Феноменальные родители – это такие любящие и неленивые родители, которые способны думать, рассуждать, размышлять, анализировать, а также чинить наломанные дрова, разбирать нагороженные огороды и извлекать уроки из допущенных ошибок. Но главное, эти люди могут неустанно работать вообще и, особенно, работать над собой, меняясь в лучшую сторону.
Чем феноменальные родители отличаются от родителей иных
Расскажу вам один большой секрет. Взрослые, внимание, выдаю секрет! Большой секрет!! Даже можно сказать, военную тайну!!! Итак…
Большой секрет: Феноменальные родители во время своего родительства делают то, что делать трудно, нудно и порой (я бы даже сказала, очень часто!) делать НЕ хочется, и чего другие родители НЕ делают. Феноменальные родители делают это через «Не хочу!», через «Не могу!» и не смотря на «Мне некогда!»
Результаты у разных родителей в деле воспитания детей получаются разные. Более подробно о том, «как стать феноменальным родителем», см. в моей книге “Как стать феноменальным родителем и создать Семью Особого Назначения”.
Уважаемые родители, коль скоро вы узнали страшную тайну, большой секрет – то вы можете воспользоваться этими сокровенными данными и в строжайшей тайне ото всех превратиться в феноменальных взрослых. Я вам этой книгой помогу и подскажу, КАК это можно сделать. Хотя, может быть, в глубине души вы сами знаете, что именно вам следует предпринять, что подкорректировать и изменить.
Читайте мою книгу и делайте, снова читайте и корректируйте, опять читайте и меняйте! Буду рада, если выданный мною большой такой секрет вам в этом поможет.
Просто наблюдение: Феноменальных родителей отличает от всех остальных родителей их феноменальные привычки.
Три основные причины плохого родительствования
1. Психология взрослых. Те установки, которые мы себе устанавливаем или нам кто-то когда-то установил; те психологические блоки, которые ставим; те устаревшие взгляды, которых придерживаемся. Например:
• «Нами никто в нашем детстве не занимался. И ничего – выросли!»
• «Мы педуниверситетов не заканчивали, премудростей воспитания детей не изучали».
• «Вам, учителям, за это деньги платят. Вот вы и воспитывайте!»
• «Некогда нам тут о тонкостях детской