Ключевые идеи книги.
Идея 1
По молодости беритесь только за ту работу, на которой можете многому научиться
Стивен Шварцман рос в семье среднего класса в пригороде Филадельфии. Родители внушали ему ценности честности, порядочности и целеустремленности. Автору и его братьям они давали не очень много карманных денег, что способствовало развитию предпринимательских навыков. Если автор и его братья хотели чего-то большего, они сами зарабатывали, помогая в магазине, продавая товары, доставляя телефонные книги и подстригая газоны.
В 10 лет автор начал работать в магазине отца «Льняные изделия Шварцмана». Отец автора унаследовал бизнес от деда и вел дела с умом, но оставаясь в пределах своей зоны комфорта. Вскоре Стивен увидел потенциал для роста бизнеса – после Второй мировой войны спрос на товары для дома вырос. Он стал мечтать о расширении магазина и создании сети по всей стране. Однако отец говорил, что он доволен текущим положением дел и не видит необходимости в расширении. Автор приходит к выводу, что предпринимательство – это нечто большее, чем просто навыки и знания, это внутренний огонь и стремление к росту и изменениям.
Предложение автора о расширении магазина было отклонено отцом, но этот опыт вдохновил Стивена на развитие собственных идей. Шварцман рассказывает о своем стремлении сделать что-то уникальное, не ограничиваясь обыденными достижениями. Он искал мечту, которая бы вдохновила всю школу, и решил организовать там выступление популярной группы Little Anthony and the Imperials. Даже несмотря на ограниченные ресурсы, ему это удалось. Он доказал себе, что искреннее стремление и настойчивость могут привести к значительным результатам.
Автор подчеркивает важность амбиций и ставит в пример своего тренера по легкой атлетике. Тренер был примером постоянного стремления к совершенству и учил команду бежать изо всех сил, невзирая на сложности, показывая, что трудности и неудачи – неизбежная часть пути к успеху. Совместные усилия команды и настойчивость привели ее к победе в эстафете на чемпионате штата.
В последнем классе школы у автора появилась мечта поступить в Гарвард, самый известный университет Лиги Плюща. Он ожидал, что его впечатляющий опыт и достижения позволят ему поступить туда, но его лишь зачислили в список ожидания. В то же время его приняли в Йель, другой престижный университет. Стремясь воплотить свою мечту о Гарварде, Шварцман решил связаться с руководителем приемной комиссии и уговорить его принять его, но тот не уступил. Автор понял, что переоценил свои способности продавать себя, поэтому принял отказ и смирился с поступлением в Йель.
Шварцман придерживается собственной философии образования. Образование учит нас думать и анализировать, оценивать постоянно меняющуюся драму жизни. Образование продолжается и после школы, мы до конца жизни не прекращаем учиться.
После окончания школы автор вступил в новый мир университетской жизни. Он поступил в Йельский университет благодаря спортивным достижениям и хорошим оценкам. Вскоре спорт перестал быть важной частью его жизни, и он сконцентрировался на знаниях. Автор выбрал необычную специальность «культура и поведение», которая сочетает в себе психологию, социологию, биологию и антропологию. Поначалу у него были трудности в учебе, он получал низкие оценки за работы. Преподаватель вызвал его к себе и предложил помощь, он учил автора писать и стремился раскрыть его потенциал. Благодаря помощи преподавателя и своей настойчивости Шварцман вскоре стал отличником. Автор понял, что преподавание – это процесс более глубокий, чем просто обмен знаниями.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.