В самое обычное летнее утро мама Мушка пошла на цветочную поляну за нектаром и лепестками роз. Чтобы приготовить самое сладкое на свете лакомство розовые лепестки, сваренные в нектаре. Папа Мураш побежал на ягодно-ореховую поляну, чтобы набрать ягод и орехов на ближайшую неделю. А дети остались дома. Им нужно было помыть пол, убраться в своих комнатах, а потом они могли заняться чем их душе угодно. Но сначала нужно было распределить обязанности. Убраться в своих комнатах – это понятно, а вот как разделить мытье полов. Ни Эни, ни Ант не хотели в одиночку мыть все полы в доме. Да и просто так убираться в комнатах скучно и неинтересно. Тогда они нарисовали карту дома, представили, что это страна Домляндия. Каждую комнату на карте обозначили как города с соответствующими названиями. Например, кухня – это город Поварской, прихожая – это город Встречный и т. д. Поделили поровну. Представили, что грязь и беспорядок – это злой враг, захвативший их страну Домляндию, которого нужно победить при помощи уборки. Через час «сражений» в доме все сверкало чистотой. А довольные освободители решили, что теперь они имеют полное право поиграть. На улице тепло и светит солнце, так зачем же сидеть дома?
– Пошли играть на улице, – сказал Ант.
– Пошли! Пошли! – радостно согласилась Эни.
Чтобы играть было веселее они побежали за своим другом Миком. Мик был их лучшим другом.
– Мик! Мик! Ты дома? – закричали они, подбегая к дому, где жил их друг.
– Я здесь, на заднем дворике, – услышали они его голос из-за дома.
Муравьишки обежали дом и увидели Мика, лежащего за домом с книгой в руках.
– Что ты читаешь? – спросила Эни.
– Книгу про сыщиков, – ответил Мик. – Это очень интересно.
– А кто такие сыщики? – продолжила Эни.
– Это те, кто могут найти что угодно и где угодно, даже если все думают, что это потеряно навсегда! – гордо ответил Мик.
– Ой, как здорово! А долго ты еще будешь читать? А то мы хотели позвать тебя поиграть вместе с нами, – уточнила Эни.
– Я могу дочитать рассказ потом, – ответил их друг, захлопнув книгу.
И они, весело смеясь, побежали на травяную поляну, играть.
Травяная поляна – представляла собой небольшой участок, где кроме низкой травы больше ничего не росло, там хорошо было бегать, прыгать, играть в догонялки, жмурки и другие веселые игры.
– А во что мы будем играть? – спросил Мик.
– Давайте играть в мяч, – предложил Ант.
И все согласились.
Мяч был только у Мика, но Мик почти всегда оставлял его рядом с травяной поляной. А зачем забирать его домой? Дома в мяч особо не поиграешь, а на улице он может пригодиться еще каким-нибудь дружным муравьишкам.
– Где ты оставил мячик прошлый раз, – спросила Эни.
– Вон на том краю поляны, – ответил Мик. – Сейчас принесу.
Прошло минут пять, а Мик все не возвращался.
– Ну что ты там копаешься? – крикнул Ант.
Нет ответа.
– Пошли, посмотрим, что он там делает, – предложил он сестре.
И они побежали к тому краю поляны, где пропал их друг.
Подбежав, они увидели чем-то озадаченного Мика.
– Мяча нигде нет, – пробормотал он.
– Ну, может ты его оставил в другом месте? – предположил Ант.
– Нет, я точно помню, что оставил его здесь прошлый раз. Куда же он мог деться?
– Даа. Вот незадача, – грустно сказала Эни. – А если бы у нас в городе был сыщик, он бы обязательно нашел мяч.
– Точно! – закричал Мик. – Молодчина, Эни! Замечательная идея!
– Какая идея? – не понял Ант.
– Как какая? – удивился Мик. – Мы будем играть в сыщиков. И наше первое, и пока единственное, дело – это «Дело о пропавшем мяче».
– Ой, как здорово! – зааплодировала Эни. – А с чего мы начнем?
– Сначала распределим роли. Я буду главный сыщик, т.к. кроме меня никто больше не знает об этой профессии, вы будете моими помощниками. А когда научитесь быть сыщиками, то можем поменяться, – объяснил Мик. – И так. За дело!
Он пригладил свои усики-антенки, принял очень серьезный вид и сказал:
– Сначала необходимо осмотреть место преступления.
– А что мы здесь можем найти? Мяча-то точно нет, – удивилась Эни.
– Да. Мяча нет. Но мы можем найти следы, которые