Краткое содержание «Гибкий ум. Как видеть вещи иначе и думать нестандартно». Елена Бровко

ки для развития творческого потенциала, которые вы найдёте в нашем обзоре, уровень ваших творческих способностей поднимется на 20-50%.

      Чтобы творить, недостаточно щёлкать мыслительные задачки, как орешки. Важное условие для творчества – благоприятный эмоциональный фон. Поэтому помимо советов, как сделать мышление более свободным (то есть увеличить количество идей) и более гибким (то есть сделать идеи более оригинальными), в обзоре вы найдёте также техники по обретению душевного равновесия.

      Биографическая справка

      Эстанислао Бахрах – молекулярный биолог, нейропсихолог, доктор наук. Консультирует по вопросам лидерства и развития креативности.

      Введение

      Человека отличает способность присваивать предметам свойства и значения, которыми они изначально не обладали. Благодаря умению мыслить символами у нас есть язык, письмо, искусство, математика. Это значит, что человеческий мозг от природы способен фантазировать и создавать нечто принципиально новое. Однако в большинстве случаев мозг ленится это делать. Убедитесь сами: закройте на несколько секунд глаза и представьте себе закат. Большинство людей припоминают картинку, которую они когда-то видели. Мозг всегда ищет решение среди знакомой информации, он не станет просто так «зажигать» другие нейроны, чтобы вообразить ранее невиданный закат.

      Чтобы мыслить нестандартно, нужно прилагать значительные усилия. Развитие творческого потенциала занимает несколько лет. Но если в детском возрасте это происходит легко и с удовольствием, то уже с момента поступления в школу мир становится более логичным и рациональным, от нас требуются «правильные» ответы, и тяга к творчеству у большинства учеников притупляется.

      Творческий процесс

      Чтобы лучше понять творческий процесс, его можно условно разбить на пять этапов.

      1. Подготовка. Или: погружение в проблему. Лучше, если процессу погружения будет сопутствовать рост любопытства, а не эмоциональной напряжённости. Не пускайте дело на самотёк, поставьте перед собой ясную творческую задачу.

      2. Обдумывание. Идеи роятся на бессознательном уровне – важно не торопиться и позволить подсознанию поработать без вашего участия. Ключевой процесс здесь – образование необычных связей между известными элементами. Чем меньше вы станете опираться на логику, тем более необычные связи вам удастся выстроить.

      3. Озарение. Это не что иное, как осознание уже найденного подсознанием решения и признание его достойным. Чтобы озарения случались, нужно, говоря образно, держать двери сознания открытыми. Как это сделать, обсудим вскоре.

      4. Оценка. Это напряжённый момент критического обдумывания, стоит ли воплощать идею в жизнь, хватит ли у нас сил, стоит ли игра свеч.

      5. Разработка. Самый длинный этап творческого процесса. Набросанные «эскизы» предстоит превратить в понятное ТЗ. Как говорил Эдисон: 1% вдохновения и 99% пота.

      Откуда берутся идеи

      Самое интересное объяснение тому, как рождаются идеи, принадлежит Эрику Канделю (в 2000 году он получил за свою работу Нобелевскую премию). Согласно его исследованию, с момента рождения мозг фиксирует абсолютно все образы, ощущения и переживания, создавая громадный архив воспоминаний. Когда же перед человеком встаёт творческая задача, он составляет мозаики из разных элементов, уже присутствующих в его мозговом архиве. Иными слова, мы никогда не придумываем ничего принципиально нового, мы лишь комбинируем известное.

      Чем расслабленнее человек, тем свободнее перемешиваются воспоминания, превращаясь в причудливые и оригинальные – творческие – идеи. Поэтому, чтобы вас постигло озарение, нужно на этапе генерации идей постараться не оценивать, не комментировать, не редактировать то, что появляется в сознании. Не стоит беспокоиться и вспоминать прошлые успехи и неудачи. Не следует прикидывать, как вы будете воплощать идею в жизнь. Просто позвольте воспоминаниям из вашего архива всплывать из глубин памяти и свободно перемешиваться.