Данная книга родилась как продолжение работы, которую я веду на общественных началах с целью познакомить русскоязычных студентов с возможностями американской системы высшего образования. Систематизируя свои знания и опыт, первоначально я создал обучающий вебинар для малообеспеченных абитуриентов, желающих самостоятельно поступить в высшие учебные заведения США, а позднее написал методическое пособие, которое легло в основу этой книги. Несмотря на прикладной характер издания, я пришел к пониманию, что не смогу убрать из него высокий смысл системы отбора в топовые университеты, поскольку понимание его происхождения и принципов является неотъемлемой частью успешного поступления.
Название книги – «Естественный отбор» – имеет явную отсылку к теории эволюции Дарвина. Именно он доказал, что все мы, хотим того или нет, участвуем в процессе отбора, в котором выживает наиболее приспособленный (англ. – fittest). В контексте этой книги – приспособленный к определенным условиям и решению задач, актуальных на текущем этапе эволюции. И в «Гарвард»[1] поступит самый fittest – тот самый наиболее подходящий, соответствующий интересам, устремлениям, предпочтениям и планам развития «Гарварда».
Прочитав эту книгу, вы узнаете, что fittest для «Гарварда» – это прежде всего социально ответственный, инициативный, любознательный, кооперабельный, толерантный, деятельный, трудолюбивый, выносливый, коммуникабельный и вдумчивый абитуриент. Именно таких студентов «Гарвард» хочет видеть на своем кампусе. Настолько, что готов полностью оплачивать[2] их обучение. При определенных условиях, конечно.
Раскрытию процесса того самого «естественного отбора» в топовые университеты, описанного по шагам максимально простым языком, посвящена эта книга.
P. S. Для тех, кто предпочитает науке онтологический аргумент:
Бог всегда в деталях. И эти детали вы найдете в этой книге.
Обо мне и американском образовании
Прежде чем перейти к основному содержанию данной книги, немного расскажу о себе и своем опыте. Я руковожу международной консалтинговой командой по подготовке к поступлению в селективные высшие учебные заведения (вузы). Прежде всего, мы специализируемся на США, но у нас есть и очень успешные кейсы подготовки к поступлению в высокоселективные университеты всего мира[3], например британский Оксбридж.
Иногда я называю свою компанию крафтовой[4], тогда как наши ученики чаще называют нас словом «лаборатория». Мне нравятся оба названия, потому что они отражают суть моей деятельности: заниматься подготовкой в высокоселективные университеты на потоке, по моему глубокому убеждению, невозможно. Масштабировать такой вид деятельности крайне сложно, так как каждый абитуриент уникален и требует индивидуального вдумчивого подхода. В моей компании на каждого абитуриента уходят многие месяцы, а иногда и годы работы целой команды из профессиональных тьюторов, психологов, аналитиков, стратегов (в этой роли работаю непосредственно я сам), которые готовят абитуриента к, пожалуй, главному конкурсу в его жизни.
Именно поэтому в моей истории поступивших нет «сотен и тысяч». Их пока всего несколько десятков. Отмечу, что мои студенты поступают в самые разные университеты и колледжи США: от Williams College до UCLA, от Colorado School of Mines до Duke University. В том числе среди моих учеников есть студенты суперпрестижных университетов Лиги Плюща[5] (в частности, Harvard, Yale и Cornell), а также знаменитый Massachusetts Institute of Technology (MIT), который уже одиннадцать лет подряд занимает первую строчку мирового рэнкинга QS[6]. Для полноты в моем послужном списке на сегодня не хватает только Stanford, хотя я уже получал благодарные отзывы студентов, поступивших туда самостоятельно, в том числе используя мои советы и материалы, публикуемые мной в социальных сетях. Уверен, что полноценное поступление и в этот университет – лишь вопрос времени и планомерной работы.
Абитуриенты, которым мы помогаем с подготовкой, являются преимущественно русскоговорящими (часто родители еще продолжают говорить по-русски, а студенты – уже нет). Я помогал ребятам, живущим в Австралии, Гонконге, Мексике, Сингапуре, странах Европы, Казахстане, России и Украине. Но больше всего абитуриентов у меня все же из США – страны, где этому важному и сложному отбору уделяют большое значение. Сейчас у меня формируется новая когорта учеников из полностью англоязычных семей, которые приходят по рекомендациям. Это очень приятно и подтверждает, что наша помощь имеет высокое качество и ценность в мировом масштабе.
Строго говоря, семьи из стран бывшего СССР практически не знакомы с таким родом деятельности,