Баян для малышей. Издание второе. Алексей Александрович Тильков

том конструктивных особенностей инструмента, нашли свое отражение также и в данном сборнике.

      Сборник состоит из трех разделов: «Игра с преподавателем», «Игра двумя руками попеременно» и «Игра двумя руками одновременно». Пьесы в них расположены с постепенным возрастанием сложности: от игры одной левой рукой на воздушном клапане, до игры небольших пьес двумя руками.

      Следуя принципам нейролингвистического программирования, которые включают в себя звуковое, зрительное и двигательное воздействие, автор использует в данном сборнике иллюстрации для раскрашивания и стихотворный текст, позволяющие уже на начальном этапе освоения инструмента развивать эмоциональную отзывчивость и образное мышление обучающегося. Именно такой «игровой» подход к обучению является наиболее прогрессивным в педагогике с детьми дошкольного возраста.

      Необходимо отметить наличие в сборнике теоретического материала, направленного на изучение длительностей и звуковысотной нотации. Теоретический материал преподнесён автором в том же «игровом» формате с использованием стихотворной формы и иллюстраций.

      Особенно отрадно отметить использование преподавателем ансамблевой игры, посредством которой ученик привыкает к восприятию всей фактуры музыкального произведения, а также знакомится с её отдельными функциями и составляющими.

      Приветствуется направленность автора на создание миниатюр, которые имеют определенный характер и жанровую принадлежность. Большинство из них весьма звукоизобразительны, что позволяет ребёнку использовать слуховой опыт из повседневной жизни, для наиболее точного воспроизведения музыкального материала сочинений.

      Следуя современной методике обучения игре на баяне, автор начинает освоение левой клавиатуры инструмента именно с выборной системы, как наиболее прогрессивный путь становления юного музыканта в академическом искусстве.