В этой связи в экономической науке все больший интерес вызывают междисциплинарные исследования, позволяющие на основе разных наук формировать представления о будущем развитии государства. Результативный опыт предшествующих эффективных реформ должен явиться основой для последующих организационных преобразований.
В представленной монографии осуществлена попытка рассмотреть науку, образование и производство как процессы, интеграция которых может стать одним из условий их дальнейшего развития. Обосновывается необходимость создания новой теории интеграции, ориентированной на экономику знаний и устойчивое развитие. Адаптация современного человека к новому заказу общества связана в работе с динамикой стереотипов социального взаимодействия, адекватной интеграции науки образования и производства. В новом качестве представляется и опыт интеграции образования, науки и производства в Татарстане.
В конечном итоге результаты исторических исследований и новых тенденций в развитии общества должны служить основой совершенствования текущей институциональной среды экономической системы и разработки эффективной политики повышения экономической безопасности региона.
Представленные аспекты определили цель монографии, которая заключается в исследовании исторических и современных проблем экономического развития региона и определении дальнейших путей их решения. Исходя из цели были определены следующие задачи:
– изучить изменения в системе управления экономики страны и отражение реформ на промышленном облике Республики Татарстан во второй половине 1960-х – начале 1980-х гг.;
– рассмотреть процесс интеграции науки, образования и производства как необходимое условие для повышения конкурентоспособности региональной экономики на современном этапе;
– сформулировать рекомендации по улучшению экономической безопасности страны, региона и предприятий с учетом новых условий хозяйствования и усиления мировой конкуренции.
Объектом исследования является экономика Республики Татарстан. Предметом исследования – исторические особенности развития экономики, система образования и науки, а также аспекты конкурентоспособности Республики Татарстан на современном этапе.
Методология исследования. Работа над монографией потребовала использования ряда традиционных и специальных методов исследования, в числе которых аналитический, контекстуальный, историко-ретроспективный, системно-структурный. Достаточное количество источников, содержащих статистические данные, предполагает применение математических методов.
В основе исследования лежит комплексный подход в изучении исторических процессов, который включает такие принципы, как объективность и историзм.
Научная новизна заключается в следующем:
– предпринята попытка системного и комплексного анализа проблем, связанных с деятельностью республиканских органов управления промышленностью, детально описываются и оцениваются их структура и т. д., что раньше в научных трудах по истории республики не исследовалось;
– рассмотрен процесс интеграции науки, образования и производства, с одной стороны, как исторически обусловленный феномен, связанный с результатами научно-технической революции и проблемой обучения кадров, а с другой – как целенаправленная политика улучшения социально-экономической среды территории путем повышения конкурентоспособности промышленных предприятий, увеличения налоговых отчислений, решения экологических и общественных задач;
– для исследования экономической безопасности региона использован многоуровневый подход, заключающийся в рассмотрении многообразия (конкуренции) интересов экономических агентов и их групп для решения общих (партнерских) задач, что позволило разработать рекомендации для улучшения экономической политики региона.
Территориальные рамки исследования ограничиваются границами Республики Татарстан (Татарской АССР). В то же время в некоторых случаях авторы выходили за указанные рамки, расширяя границы исследования до масштабов государства.
Хронологические рамки исследования определены 1990 – началом 2000 гг. Данные рамки обусловлены периодом становления и развития современной экономики Республики Татарстан. В то же время для обоснования современных тенденций в развитии народнохозяйственного комплекса республики рамки исследования были расширены до второй половины 1960-х гг.
Теоретическая значимость исследования заключается, во-первых, в упорядочении и углублении теоретических представлений по истории и современного развития региональной экономики, во-вторых, в постановке новых практических задач государственным и местным органам власти.
Практическая значимость исследования. Полученные результаты исследования