А попробуем.
Я все могу. Вот сейчас буду учить вас делать сказку из были. Из какой были, из чьей были? Из нашей реальности, твоей и моей вчерашней жизни. Не верите? А вот слушайте мои сказочки. ЭТО ВСЕ Я СДЕЛАЛА из БЫЛИ.
Предупреждаю: из любой жизни можно сделать сказку. Длинную – предлинную. Перманентную (с «продолжение следует»). Учитесь.
Для разминки вот самая – самая коротенькая сказка. Совсем не о главном, конечно. Для тренировки просто.
МАМА и ТЕЛЕВИЗОР. Сказка, сделанная из были. СКАЗ о том, КАК МОЯ МАМА ПОВЕСИЛА ТЕЛЕВИЗОР НА СТЕНУ КАК КАРТИНУ АНДРИЯКИ.
Заголовок у этой сказочки очень длинный. Это специально я так сделала. Для убедительности. Потом надо просто выбрать что-нибудь одно. Мне нравится: МАМА и ТЕЛЕВИЗОР. А вам?
Жила – была моя мама. И раз в неделю она спотыкалась о тяжелый огромный телевизор. «Горизонт-38», например.
Дело в том, что она была чистюля и очень любила устраивать генеральную уборку в доме. Мыть полы в том числе. Во всей квартире и даже под !мебелью. А этот злосчастный телевизор стоял на полке, под которой нельзя было помыть полы. НО. Надо. Если нельзя, но очень хочется, то НАДО. Мы с мамой и старшим братом втроем еженедельно двигали этот ТВ на полке. Пока, наконец, мою маму не осенило: « Да надо же просто повесить этот ТВ на стенку. Как картину маслом Шишкина «Летний полдень»
«Мама», – сказала я несмело, – это у нас не Шишкин. Это Андрияки».
«А мне все равно, – сказала моя строгая и хрупкая мама,– «Андрияки так Андрияки. Пусть придумывает, как этот ТВ повесить на стену. Ну и что ж, что он художник. Раз он умеет вешать на стену картины, значит пусть и ТВ повесит. Пусть обратится к друзьям, к смежникам. Меня это не интересует. К следующей субботе чтоб висел.
И она зацокала каблучками в своем бирюзовом пеньюаре в спальню: «Мне некогда. Опаздываю в институт. Мне еще сегодня лекции читать шесть часов. В том числе на истфаке.» Тут и сказочке конец, а кто слушал – молодец.
СКАЗ про МОЮ ПРОГРАММУ АКТИВНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ
Теперь я точно знаю, что в 60 лет Жизнь только начинается. На праздновании моего очередного дня рождения я так и объявила своим родным и близким, что решила впасть в детство. Не смотря на шепот окружающих: « Деменция? Старческий маразм? Уже?». Вернее, даже не решила, а просто уже впала в это самое Детство. Как же тут здорово! В Детстве. Можно делать только то, что хочется: рано-рано вставать, ждать от каждого дня нового открытия и радостных событий, идти куда глаза глядят, питаться подножным кормом, удивляться открывающимся горизонтам, защищать слабых, приютить бездомного котенка, играть на музыкальном инструменте, хоть бы и на скрипке, петь хором старые песни о главном, писать в три кисти картины маслом, посадить два дубка руками внучки на площадке детского сада. Это в 2020, когда на свет появились ее братик и племянничек. Нашего полку прибыло. А самое главное – полюбить такую неповторимую СВОЮ жизнь, вспомнить все и всех. И даже хулиганистого Витьку, с которым посадили за одну парту в 1 «А». А также «чистописателя» Мишку, которого моя учительница Лариса Михайловна ставила мне в пример. А еще очень – очень доброго мальчика Сережу, который во время моей болезни передавал мне домой домашние задания, чтоб я не отстала от программы. Только благодаря ему, я освоила эту программу быстрее других одноклассников. Да не было же тогда мобильников! И дистанта еще не было. На дворе был 1963год.
Прошерстив имеющиеся на сегодня научные теории долголетия, обнаружила, что мой случай не прописан в этих теориях. Чем резче переход от взрослости опять в детство, тем лучше. Третий возраст. Имеет такие же особенности психического расцвета, как и детство, но на новом, более высоком витке личностного развития. Обогащенным собственным опытом и общением с удивительными людьми вне действия физических законов времени и пространства. Торжествует опять образно – ассоциативное мышление вопреки взрослому и скучному рационально – логическому. «Суха теория, мой друг, а древо Жизни бурно зеленеет». Сконструированная своими руками машина времени модели ТАК – 1956 позволяет путешествовать по уникальным местам и периодам развития социума. А ведь нас таких, впавших в Детство, пруд пруди. Мы не умеем получать личное удовольствие, нам гораздо интереснее его, УДОВОЛЬСТВИЕ, доставлять окружающим. Мы спим и видим, как оно, УДОВОЛЬСТВИЕ, переливается на лица людей, овладевает людьми. И вот мы уже вместе, мы единомышленники. Мы вместе замираем от восторга, у нас «мурашки по коже» от сотворенного нами своими руками ЧУДА. В школе «На Декабрьской» мы, «серебряные», много раз испытывали вот эти «мурашки» (фриссон – по научному. Ха!). Когда, например,