Identitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund
Eine kritische Analyse und Auseinandersetzung mit Ängsten und Depressionen als mögliche psychische Folgen der kulturellen Konflikte. Zur Entwicklung transkultureller präventiver und therapeutischer Strategien.
Impressum:
Copyright: © 2015 Fatma Herstett
Verlag: epubli GmbH, Berlin, www.epubli.de
ISBN 978-3-7375-5046-8
Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort
3.1 Begriffserklärung
3.3 Der Begriff „Migrationshintergrund“
4.1 Begriffserklärung
4.2 Wertvorstellungen/ kulturelle Besonderheiten
4.2.1 Religion
4.2.2 Familie und soziales Umfeld
4.3 Zusammenfassung der Unterschiede zwischen den Kulturen
4.4 Berührungs- und Konfliktpunkte in der Kindheit
4.5 Berührungs- und Konfliktpunkte bei Jugendlichen
5.1 Identität in der Psychologie
5.2 Umgang mit den kulturellen Wurzeln
5.8 Kultureller/ religiöser Einfluss bei Kindern und Jugendlichen
5.9 Ablösung von einigen kulturellen Werten
5.10 Ablösungsprozess von den Eltern
6. Psychische Störungen der Kinder und Jugendlichen der dritten Migrantengeneration
7.1 Was ist Angst?
7.3 Ängste im Kindes- und Jugendalter
7.4 Umgang der Kinder und Jugendlichen mit der Angst
8.1 Was ist eine Depression?
8.3 Die Symptome und Pathogenese der Depression
8.4 Depressionen im Kindes- und Jugendalter
8.5 Umgang der Kinder und Jugendlichen mit der Depression
9. Mögliche Ursachen für psychischen Störungen (Ängste/ De-pressionen)
9.1 Kindesalter
9.1.1 Trennungsangst/ Bindungsstörung
9.1.2 Angst vor Orientierungslosigkeit/ Angst vor Autonomieverlust
9.1.3 Soziale Phobie/ Schulische Ängste
9.2.1 Identitätsdiffusion
10.1 Arten der präventiven Maßnahmen
10.1.1 Präventionsmaßnahmen bei Ängsten
10.1.2 Präventionsmaßnahmen bei Depressionen
10.1.3 Präventionsmaßnahmen bei Ängsten und Depressionen
10.1.4 Präventionsmaßnahmen des Jugendamtes
10.1.4.2 Sozialpädagogische Einzelfallhilfe