Ich spür Banane blau. Bettina Markones

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      Bettina Markones

      Ich spür Banane blau

      Focusing in der Arbeit mit Kindern

      Mit einem Vorwort von Klaus Renn

      Arbor Verlag

      Freiburg im Breisgau

      Impressum

      © 2022 Arbor Verlag GmbH, Freiburg

      Alle Rechte vorbehalten

      1. Auflage 2022

      Lektorat: Judith Mark

      Titelbild: galitskaya / istockphoto.com

      Umschlaggestaltung und Satz: mediengenossen.de

       www.arbor-verlag.de

      ISBN 978-3-86781-376-1

      Inhaltsverzeichnis

      1  Cover

      2  Titel

      3  Impressum

      4  Vorwort

      5  1 Die Grundlagen »Ich spür Banane blau« Warum arbeite ich mit Kindern? Für Eltern Für Erwachsenentherapeuten Was ist Focusing? Der Begründer der Methode: Eugene Gendlin Grundlegende Begriffe im Focusing Grundlegende Techniken im Focusing mit Kindern Die Focusing-Grundhaltung

      6  2 Die Praxis Freiraum schaffen Malen Bewegung Traum Die Arbeit mit Bilderbüchern Die Arbeit mit Märchen Puppen als Arbeitsmaterial Schreiben als Medium Töne und Musik Knetmasse und Ton Imaginative Techniken Kreuzen

      7  Schlusswort

      8  Anhänge

      9  Über die Autorin

      Orientierungsmarken

      1  Cover

Vorwort

      Von der Autorin Bettina Markones schimmert in diesem Buch immer wieder ihre Liebe zu Kindern durch und zugleich ihre reichhaltige Erfahrung. Nichts ist hier bloße Theorie. Die präzisen und zugleich einfach zu praktizierenden Anleitungen sowie eine besondere Art der Beziehung führen dazu, dass das Innere von Kindern und Erwachsenen individuell und wesentlich antworten kann.

      Das Buch ist an Eltern und an professionelle Begleiter:innen von kindlichen Prozessen adressiert. Inspirierend ist es aber auch für alle, die mit Erfahrungen arbeiten, welche »inneres Kind« genannt werden.

      Der Ansatz von Bettina Markones ist Focusing bzw. Focusing-Therapie: eine Achtsamkeits-Methode, eine Haltung in Mindfulness, ein erlebensbezogener psychotherapeutischer Ansatz. Focusing bezieht sich auf die allen Menschen innewohnende Fähigkeit, eine spezielle Art von körperlicher Resonanz entstehen zu lassen. Focusing bewirkt, dass sich gestoppte Erlebensprozesse in einem erlebten, wohltuenden inneren Raum fortsetzen können. Dabei wird frische Energie spürbar und ein tiefes So-Sein-Dürfen erfüllt den ganzen Körper und die gesamte Person. Kinder und Jugendliche erfahren die innere Resonanz von Erlebens­prozessen noch unmittelbarer als wir Erwachsenen.

      Bettina Markones hat den Ansatz von Focusing und Focusing-­Therapie auf einmalige Weise in die Kinderwelt übersetzt. Dabei wird Focusing noch kreativer, beweglicher und körperlicher, als es ohnehin schon ist. Malen, Schreiben, Basteln, Singen, Spielen, Musizieren, Bewegen, Skulpturieren … all das gehört zu den kreativen, kindgemäßen Ausdrucksformen, zu denen uns Bettina Markones ermutigt und hinführt.

      Inspiriert wurde Bettina Markones von der Pionierin des Kinderfocusings, Martha Stapert. Stapert hat Focusing mit Kindern erstmals in den 1980er-Jahren praktiziert und 2008 beschrieben. Die Niederländerin Martha Stapert konnte ihre kindorientierte Arbeit mit Focusing in der internationalen Focusingszene bekannt machen. Bettina Markones lernte Martha Stapert in einem Workshop kennen und wusste in einer tiefen inneren Bewegung sogleich, dass sie hierher gehörte. Zwischen den beiden Frauen ergab sich eine herzliche, kreative und lebenslange Freundschaft.

      Martha übergab Bettina all das, was sie erarbeitet hatte. Damit konnte Bettina den Staffelstab aufnehmen und mithilfe ihrer Erfahrungen in Schule, Weiterbildung und Lehre das Kinderfocusing in Praxis und Theorie weiterentwickeln. Jetzt legt sie uns dieses Buch vor.

      Ihnen wünsche ich viel Freude beim Lesen.

      Mit herzlichen Grüßen

      Klaus Renn

      Leiter des Deutschen Focusing Institutes (DFI),

       www.deutsches-focusing-institut.de