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Manual del pensamiento crítico
Reflexiones, estrategias y matrices de valoración para su desarrollo desde la lectura y la escritura
Rodolfo Alberto López D.
Título: Manual del pensamiento crítico
Autor: Rodolfo Alberto López D.
ISBN: 978-958-20-1418-6
Diseño de carátula: Jonnathan Moncaleano Ovalle
Diagramación del libro: Jonnathan Moncaleano Ovalle
© Cooperativa Editorial Magisterio
Primera Edición: 2021
Bogotá D.C Colombia
www.magisterio.com.co
Contenido
Manual del pensamiento crítico
1. ¿Cuál es nuestra noción de educación y qué educación deseamos?
2. La actitud crítica y la educación crítica: proyecto, trayecto e itinerario
4. Escuchar: incertidumbre y otredad
5. Cuidar la intimidad: umbral del pensamiento crítico
6. Condiciones del Cuidar la intimidad: umbral del pensamiento crítico
7. Descriptores del pensamiento crítico
8. Una caja de herramientas del pensador crítico
9. El lobo no siempre es el malo de la historia: apuntes para una didáctica del pensamiento crítico
10. Decálogo del pensador crítico
CAPÍTULO DOS
Reflexiones en torno a la lectura y la escritura críticas
1. A pensar, leer y escribir se aprende pensando, leyendo y escribiendo
2. La lectura y la escritura como formas educadas del pensamiento
3. Comunidades de lectores y escritores
4. Comunidades activas de lectores y escritores en la educación superior
5. Un paso a paso para la lectura crítica
6. Leer desde un problema
7. Los rituales de la escritura
8. Cuando escribo, describo mi pensamiento
9. Una educación de la escritura
10. La observación como dispositivo crítico de la escritura
11. Algunos «secretos» al momento de escribir textos académicos: la planeación y el flujo escritural
12. Algunos «secretos» al momento de escribir textos académicos: la revisión y la edición
13. No es lo mismo mandar a escribir ensayos que enseñar a escribir un ensayo
14. Para escribir un ensayo… La preescritura
15. Para escribir un ensayo… La escritura
16. Para escribir una reseña
Matrices de valoración para el desarrollo del pensamiento crítico desde la lectura y la escritura
A. Matrices de valoración para la lectura crítica
1. Matriz de valoración para observar-describir
2. Matriz de valoración para distinguir
3. Matriz de valoración para sintetizar
4. Matriz de valoración para conceptualizar
5. Matriz de valoración para categorizar
6. Matriz de valoración para establecer secuencias
7. Matriz de valoración para identificar problema-solución
8. Matriz de valoración para hacer inferencias
9. Matriz de valoración para la lectura abductiva de un contexto o discurso
10. Matriz de valoración para el análisis y la contrastación de diferentes tipos de textos
11. Matriz de valoración para comprensión y contrastación de contextos sociales
12. Matriz de valoración para la argumentación
13. Matriz de valoración para la lectura de textos
14. Matriz de valoración para analizar textos
15. Matriz para valorar textos
16. Matriz para valorar lecturas críticas
B. Matrices de valoración para escrituras críticas
1. Matriz de valoración para usos idiomáticos básicos
2. Matriz de valoración para el proceso de composición textual
3. Matriz de valoración para escritura de párrafos
4. Matriz de valoración para párrafo de tesis
5. Matriz de valoración para párrafo de problema-solución
6. Matriz de valoración para párrafo de contraste
7. Matriz de valoración para la prosopografía
8. Matriz de valoración para la etopeya
9. Matriz de valoración para aforismos
10. Matriz de valoración para el diálogo crítico
11. Matriz de valoración para el editorial de prensa
12.