– Хорошо, где нам взять эту призму?
– У меня в кабинете. Но сперва мы заглянем в лабораторию, тем более что уже пришли.
Диана развернулась на каблуках, с ноги распахнула дверь и с криком: «Карл, что ты еще натворил!» – ворвалась в помещение.
– Темпераментная дамочка, – хмыкнул кот и вместе с волшебником последовал за директрисой.
В лаборатории царила тишина. Посреди помещения стоял куб, в котором сидел бледный первокурсник и медитировал над тарелкой с каким-то лакомством.
– Карл! – грозно позвала директриса.
– Госпожа Д, – проблеял гнусавый голос из динамиков.
– Немедленно выйди к нам, – потребовала директриса.
– Но эксперимент…
– Уже закончен. Я жду тебя немедленно!
Послышались робкие шаги, и перед директрисой предстал темноволосый худощавый юноша с крючковатым носом.
– Какого черта, Карл, мне снова на тебя жалуются?
– Я не знаю, госпожа Д, – залепетал Карл. – Я ничего предосудительного не делал.
– Как в тот раз, когда ты заставил учеников мутузить друг друга, заперев их в подвале?
– Это были исследования поведения человека в замкнутом пространстве.
– Или когда ты требовал от воспитанников бить друг друга током, повышая разряд.
– Они всегда могли отказаться.
– Но ты говорил, что это мое распоряжение.
– Ну, это не значит, что голову не надо включать.
– С меня довольно! Я запрещу тебе эксперименты над людьми. Будешь экспериментировать над медузами.
– Прекрасно! – яростно выпалил Карл. – Медузы гораздо лучше людей, тем более что некоторые из них обладают бессмертием.
– Возможно, я мог бы помочь вам с направлением деятельности, – сказал Микаэль. – Мне кажется, мальчику просто нужен научный руководитель, который будет в том числе следить и за этической стороной исследований.
– В самом деле? – удивилась директриса. – Ты сможешь найти такого безумца, который возьмет эту бомбу замедленного действия под крыло?
– Да, – уверенно кивнул волшебник. – Есть у меня один знакомый профессор.
– Мика! – возмутился кот. – Белый и так чокнутый, ты хочешь ему еще такого же ученика подкинуть?
– А мне нравится идея, – поддержала волшебника директриса. – Возможно, чокнутый профессор – это именно то, что и нужно Карлу.
– Вообще-то, Белый не чокнутый, просто слегка экстравагантный, – вступился за друга Микаэль.
– Угу, – кинула Диана Д, – драконы, динозавры – как ни назови, все хищные зверюги. Ладно, с этим вроде решили. Теперь надо разобраться, что на этот раз Карл учудил.
– Да ничего я такого ужасного не учудил, – возмутился ученик. – Обычный, я бы даже сказал, примитивный зефирковый тест.
– Что за тест? – поинтересовался волшебник.
– Обычная проверка маленьких детей, – ответила директриса. –