Устройство. План по извлечению. Егор Михайлович Кириченко. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Егор Михайлович Кириченко
Издательство: ЛитРес: Самиздат
Серия:
Жанр произведения: Книги для детей: прочее
Год издания: 2021
isbn:
Скачать книгу
ждут учителя.

      – Как дела?

      Все молчат. Мальчик по имени Олег садится за парту.

      В класс заход другой мальчик. Его имя Егор.

      – Здорова пацаны.

      – Здорова.

      В класс заход ещё несколько человек.

      – Вы уже слышали, что вышла новая игра под названием “ Каждый шаг это ошибка”?

      – Да трейлер просто бомба.

      – Жаль дата пока, что неизвестна.

      – Говорят, она появится через два года.

      – Это долго.

      – А ты думал, что игры делают за день?

      – Я не понимаю. Зачем так рано рассказывать про игру. Ведь эта игра выйдет через два года.

      – Они хотят подогнать интерес к их проекту.

      – Да уж. Согласен.

      – Кстати графика очень прикольная.

      – Я полностью с тобой согласен.

      Олег смотрит на мальчиков и думает, почему всем так нравится эта игра.

      – Олег.

      – Да.

      – Ты будешь покупать новую игру?

      – Я не знаю.

      – Мы с пацанами уже отложили деньги.

      В класс заход учитель.

      – Ладно, поговорим на перемене.

      Ученики встают, чтобы поприветствовать учительницу.

      – Здравствуйте, садитесь.

      Проходит около двадцати минут урока.

      В класс врывается мальчик.

      – Как ты меня напугал.

      – Простите.

      – Где ты был?

      – Транспорт ходит очень плохо.

      У мальчика была очень сильная отдышка.

      – Мне наплевать.

      Мальчик посмотрел на класс.

      – Ты опоздал на двадцать минут. Поэтому живо к директору.

      – Вы понимаете, что я даже не выспался.

      – Интересно это ещё почему?

      – Потому что учителя задают слишком много домашнего задания.

      – Не мои проблемы.

      – От такой перезагрузки можно умереть.

      – За всю мою работу ещё никто не умер.

      – Если я умру из-за нагрузки, то это на вашей совести.

      Учительница поправила очки.

      – Как ты со мной разговариваешь?

      – Я очень устал.

      –Живо к директору!

      – Я оставлю здесь портфель?

      – Нет.

      – Пожалуйста.

      – Нет!

      Мальчик поставил портфель в кабинете.

      – Пока вы тут ходите со своей маленькой сумочкой.

      Учительница посмотрела на класс.

      – Мы носим очень тяжёлые рюкзаки.

      – Вон из моего кабинета!

      – Если вам дать такие рюкзаки. Вы сдохните от тяжести.

      – Ты знаешь, как надо разговаривать с взрослым человеком?

      – Я знаю, что вы не хотите слушать мнение учеников.

      Учительница показала на дверь.

      – Все мы рано или поздно умрём.

      Учительница смотрит на мальчика злыми глазами.

      – Это тяжело быть современным школьником. Нас заставляют таскать тяжёлые рюкзаки. С нас требуют дахуя знаний. Эти знания нам не понадобятся никогда. А вам похуй на нас. Вы хотите. Нет вам, нравится, издевается над нами.

      – Живо пошёл к директору.

      Мальчик не смог добиться своей цели. И он к сожалению пошел к директору.

      В кабинете директора.

      – Ну, рассказывай, зачем зашёл.

      – Я немного опоздал на урок.

      – И всё?

      – Я нахамил учителю.

      – Зачем ты это сделал?

      – Она начала давить на меня.

      – Словами или физически?

      – Словами.

      – Надо уметь сдерживать агрессию.

      – Это сложно.

      – Надо постарается.

      – Ладно.

      Директор посмотрел на мальчика.

      – Кто твоя учительница?

      – Жанна Ивановна.

      Директор задумался.

      – Это будет твой последний учебный год в нашей школе.

      – Почему?

      – У нас не место некультурным ученикам.

      – У нас вся школа такая.

      – Так может сказать каждый. Но на самом деле это не так.

      – Это правда.

      – Я не спрашивал это правда или ложь. Я лишь сказал своё мнение.

      У мальчика стало лицо очень грустным.

      – Не надо плакать.

      – Каждый имеет свою реакцию.

      – Я вижу ты очень умный. Но ты довольно не культурный.

      – У меня остался год?

      – Да.