Истина. Книга 5. Карма. Заповеди. Книга 6. Законы Истины. (Поурочные планы для 5, 6 классов общеобразовательных школ). Игорь Николаевич Цзю

BN 978-5-0055-0040-3 (т. 5, 6)

      ISBN 978-5-0053-9812-3

      Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

      ИГОРЬ НИКОЛАЕВИЧ ЦЗЮ

      ИСТИНА

      (учебное пособие для воспитателей и классных

      руководителей, ведущих предмет «Истина» для

      обучающихся общеобразовательных школ)

      Книга 5

      Законы Истины

      КАРМА

      ЗАПОВЕДИ

      5 класс

      Москва 2021

      СОДЕРЖАНИЕ

      Предисловие

      В пятом классе есть письменные занятия и домашние задания. Учащиеся в тетрадях по предмету «Истина» записывают название уроков, основные темы и ведут конспекты уроков (записывают в тетрадях то, что для них кажется главным и то, что они успевают записать). Общий объём – 32 академических часа. В первом полугодии обучающиеся знакомятся с основными Законами Истины: «Закон Кармы» («Закон Сохранения Энергии»). «Сансара» (Колесо перевоплощений или реинкарнация). «Заповеди». «Четыре Великих Абсолютных Истины». «Восьмеричный Святой Путь». «Шесть Совершенств». «Четыре Великих Неизмеримых Состояниях Души» и подробно изучают Закон «Кармы». Во втором полугодии учащиеся знакомятся с «Заповедями». Учащиеся пятого класса в возрасте 11—12 лет уже имеют общее представление о происхождении человека, его развитии в младенческом и раннем детском возрасте. О поэтапном развитии человека от младшего школьного возраста до старшего школьного возраста, учёбе в средних и высших учебных заведениях, о начале трудовой деятельности. Имеют необходимые начальные знания о Душе, происхождении Души, о духовных центрах человека – чакрах, о влиянии чакр на духовное развитие человека. В четвёртом классе обучающиеся изучили один из основных Законов Истины – «Сансара» (Колесо перевоплощений или реинкарнация). На данном этапе обучения учащимся необходимо расширить кругозор их духовных знаний и познакомить их с основными Законами Истины, помогающими продвижению в их духовном развитии, способствующими развитию их индивидуальных способностей в определённой и интересной для них сфере творчества. Дети смогут выстроить свой индивидуальный план духовного развития, выстроить свой план судьбы, интересов, которые в будущем станут их профессиональными интересами. Конечно, все эти планы будут корректироваться, но дети уже будут иметь представления о духовном мире и возможностях применения своих способностей.