Им же был, затронут вопрос о странных проявлениях и воздействиях пересаженных частей тела на чужую для них организацию. Специалист рассказал о том, что, оказывается, любые трансплантированные органы: сердце, лёгкое, почки, печень и даже перелитая кровь! как-то могут влиять на реципиентов. В связи с этим, медик упомянул о случае, когда пересаженное сердце, заставило своего нового хозяина полюбить девушку, которую обожал его погибший донор. Представляете, это не какая-то выдумка, а прозвучало из уст профессионального специалиста! И меня осенило: это же основа для интересного произведения, предназначенного неравнодушным женщинам, да и не только. Я сознаю: все мы разные и каждый ищет то, что ближе его естеству, пониманию, характеру. Так что, читайте, уважаемые, пишите отзывы!
Первая часть повести начинается с комического действия неразумных детей, которое переходит в дальнейшем в невообразимую сердечную склонность. Такое увлечение друг другом, верность, могут быть только у любви, дарованной самим Небом. И это блаженство заканчивается…
Вторая часть также имеет тяжёлый сюжет. В какой-то мере, она продолжает первый, так как и в нём присутствует великая Любовь, но у других, несчастных молодых людей и в совершенно отличных реалиях. Они немного вкусили её прелестей, но, увы… Этот фрагмент содержит неожиданный конец, также очень волнующий.
Зачем я предупреждаю? Писатель, когда пишет, с головой уходит в сюжет истории, и проживает различные ситуации сам, вместе с героями. И он является первым, кто пролил слёзы над могущими быть, волнующими интригами судьбы. Признаюсь: я впечатлительный! Потому и предваряю читателя.
Часть 1
Глава 1
А началось это с юмористичной истории. Однажды, в конце лета, в небольшом детском садике, находящемся в одном из городов, граничащих с Московской областью, в новой группе трёхлетних детей, во время дневного сна, случилось «невозможное» и «немыслимое» происшествие. Оно всколыхнуло и возмутило своим зрелищем: запретным действием и противоестественностью происходящего, «целомудренную», старого воспитания, пятидесятилетнюю наставницу малышей. Узрев «вопиющее», а по меркам обычного человека, просто трогательное явление, тётечка даже вскрикнула от неожиданности или от возмущения. Но точно не от умиления и на время потеряв дар речи, прикрыла рукой рот. Выдавить из себя она смогла лишь долгий, неопределённый звук, типа: – Х-х-х!? Посторонний человек, окажись он рядом, не смог бы понять, что означал сей возглас: удивление или негодование? Хотя не растрогаться увиденной картиной было просто невозможно. Но воспитательница слыла типичной, старомодной дамой. Работу свою исполняла без замечаний и в строгих рамках действующего кодекса детского учреждения. Два дня назад она возвратилась из отпуска и приступила к своим обязанностям.
Фемина пыталась уже сейчас, в столь юном возрасте воспитанников, прививать им правила поведения и этикета. Это было смешно, но она не теряла надежды и при случае всегда напоминала о них детям. И что вы думаете, отдельные мальчуганы уже пытались проявлять заботу о девочках, уступать им в чём-то. А те в ответ старались сделать им «галантный» реверанс. Конечно, со стороны это выглядело довольно смешно, но Марианна Карловна не теряла надежды и полагалась на успех своего начинания. А некоторые родители, видя в своих отпрысках неожиданные проявления высшей культуры, даже благодарили упорную женщину за её терпение к их неразумным, неловким чадам.
Сейчас она хотела позвать кого-то, но у неё ничего не получалось: то ли от удивления, а может от возмущения, изо рта законницы слышались лишь нечленораздельные звуки.
Но что же это за событие, так поразившее старомодную тётеньку, произошло в её группе во время дневного сна? Чему так изумилась «культурная» дочь Евы?
В кроватке, рядом с которой она стояла, спали… мальчик и девочка! Они лежали на боку и, приникнув головками, обнимали друг друга. Кроме того, Люба даже закинула ножку на бедро Ромы. Марианна Карловна, от представленной картины «распутства», едва не упала, и чтобы это не совершилось, ухватилась за спинку ложа. В её голове промчался рой нехороших думок относительно настоящего и будущего времени. Последняя мысль, отбившаяся от стаи, и вовсе повергла её в трепет. Она предполагала: "О, ужас! Аморальные поступки девушки в будущем! А начало этому, своим поведением, Люба положила уже сейчас! Кошмар! Но, как же это произошло? Постель Ромы, значит, её воспитанница сама пришла к нему! Какой позор! И это в малом возрасте! Что же будет дальше?"
Отставшая мыслеформа неторопливо проплыла в сознании нянечки. Она покачала головой и потрясённая увиденной сценой «безнравственного» поведения девочки, с трудом оторвала ноги от пола. "Надо немедленно сообщить о случившемся безобразии наверх!" – подумала она и торопливо засеменила из детской спальни.
Заведующая садиком, добродушная женщина, говорила по телефону, когда в кабинет почти вбежала взволнованная воспитательница. Она была явно не в себе, так как Светлана Васильевна, увидев её лицо, тут же отложила в сторону