Честно говоря, это первая серьезная попытка дать психоаналитическое толкование литературных персонажей. Я постараюсь провести психологический анализ героев, объяснить, не изобилуя терминами, не усложняя. Хотя я совершенно не уверена в успехе затеи. Здесь не могу не привести картинку.
Все-таки три года изучения психоанализа (второе высшее) и вот уж более десяти лет практического применения – поди уложи это в несколько строк. Задача не простая. Но я попробую.
Вообще, меня в институте (ВЕИП) учили не говорить с людьми не от психоанализа о психоанализе2. Так что этой рецензией я нарушаю «заповеди» своих преподавателей. Но делаю это только потому, что интерес к героям, пьесам Чехова не угасает.
Возможно, проблему «чеховских неудачников» трудно понять тому, в кого с детства верили его близкие, поддерживали и поощряли его – любили его в конце концов. Шли за ним в его желаниях, интересах и способностях.
Не у всех так.
Примеры
Рассмотрим некоторые примеры из произведений. Я пишу на основе прочитанного «Дяди Вани» и просмотренного спектакля «Чайка».
Обратим внимание, как Чехов описывает персонажей: Войницкая Мария Васильевна … мать первой жены профессора, а Войницкий Иван Петрович, её сын. То есть то, что он её сын, относится, прежде всего, к нему, а не к ней. Аналогично, в «Чайке»: Ирина Николаевна Аркадина, прежде всего, актриса, а не мать.
Конец «Дяди Вани». Он страдает, его успокаивает Соня. Что делает в этот момент его мать? У неё есть дела поважнее, чем переживания сына – она пишет на полях брошюры. Скорее всего, примерно также было и в его детстве.
Мать из «Чайки». Не всерьез воспринимает спектакль сына. Затем, когда он начинает публиковаться, не находит времени прочитать его произведения. Отказывается помогать ему финансово: её сын ходит без пальто зимой!
Здесь можно провести параллель также с Ван Гогом. Потому что он ведь тоже «неудачник». И, к сожалению, не нашедший в себе сил… «Чеховских неудачников» и Ван Гога объединяет то, что у них нет успеха ни в профессиональной, ни в личной жизни. Ван Гога уволили со всех мест, куда бы он не устраивался. Хотя Костя и Ван Гог хоть нашли любимое дело. Но оба кончили, известно как… Из фильма «С любовью, Винсент» знаю, что родители Ван Гога всегда сравнивали его с умершим старшим братом, и сравнение было не в пользу первого. Они всегда давали ему понять, что он не дотягивает.
Связь с детством
Рождается предположение: душевное состояние и положение «чеховского неудачника» связано с его детством, с его отношениями со значимым другим из детства (матерью). Первые отношения – это закладка всех будущих отношений с миром.
Что такое значимый другой? Тот, кто оказывает наибольшее влияние в детстве. Под значимым другим подразумевается не обязательно биологическая мать, это может быть она, но её роль может выполнять и биологический отец, или вообще кто-то иной. Часто это их совместное влияние – отца и матери.
В силу того, что мы ничего не знаем об отце дяди Вани и Кости, я, для краткости, в дальнейшем вместо слов «значимый другой» чаще всего буду употреблять слово «мать».
С детства, сознательно или нет3, мать давала «чеховскому неудачнику» невысокую оценку, настраивала, что достигнуть многого он не сможет, что, в случае дяди Вани, его «потолок» – быть приказчиком. И что он должен жертвовать собой и своей жизнью во благо других. Дядя Ваня отказался от наследства в пользу сестры, потом пахал, чтобы отдать долг. Своим трудом содержит мужа сестры. Его мать и теперь ставит его невысоко. «Слушайся Александра», – она ему говорит, когда он молит о поддержке.
Ещё примеры
К «Чайке». Мать вообще ни во что не ставила попытки становления и достижения своего сына (её реакция на пьесу, затем не находит время, чтобы почитать его публикации). Её сын для неё – красивый атрибут. Как новое платье. Дополнение к ней, её приложение. Не отдельная личность.
Такие женщины рожают детей не для блага новой жизни, независимой, не для и не во имя самого ребёнка – они рожают их как какое-то приложение, продолжение себя. Они бессознательно почему-то считают, что ребёнок сделает их сильнее. Т.е. ребёнок для них – удовлетворение их потребностей, ребёнок выполняет какую-то функцию.
Возможно, у матери Кости еще бессознательный страх, что сын её превзойдёт.
Другим – общество диктует, что вот, уже пора рожать, время пришло. А они сами еще не дозрели, совершенно не готовы ещё к воспитанию детей – внутри не возникло желания стать матерью.
Бывает и так, что женщина хочет ребёнка и сознательно принимает решение о материнстве, но у нее есть какие-то ожидания по поводу будущего ребёнка. А ребёнок рождается не таким, как ожидалось. Мать смотрит на него, и понимает, что это кто-то другой – это не тот, кого она ждала4.
Многие родители, которые сами не преуспели