Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод. Ольга Гуревич

ть к первому слагаемому, чтобы дополнить его до десяти. К примеру, 8+7, они представляли два пальца, добавляемые к восьми, потом убирали эти два от семи и остаток (5) добавляли к 10. Этот метод получил название “Добавь до десяти”. Когда ученик забывал, как сложить с переходом через десяток, напоминание названия метода ему помогало вспомнить, что делать и быстро дать ответ. При вычитании с переходом через десяток название было “Сколько до 10, сколько до 10 – и сложи”. Например, в примере 15–7 ребята складывали 5 и 3. Это самый простой путь вычитания с переходом через десяток в пределах 20.

      Таблицу умножения она перестроила, сделала новую картинку, так, что можно использовать зрительную память (в прежних картинках таблицы это было невозможно). Её ученики запоминали таблицу за один – полтора месяца. В ней всего 36 домиков.

      Ольга Гуревич автор и других книг полезных для детей. Они представлены в интернет магазине ЛитРес.

      – книга для детей младшего школьного возраста “Сказочная суматоха”

      https://www.litres.ru/olga-gurevich-22901711/skazochnaya-sumatoha/?lfrom=203296966

      Остальные книги бесплатные.

      – Сборник стихов о России “Красота России и её душа”

      https://selfpub.ru/books/442678/reader/

      – Третьяковская галерея в стихах

      https://selfpub.ru/books/446162/reader/

      – повесть в стихах о 15-летних подростках “Чтобы дружить”

      https://www.litres.ru/olga-gurevich-22901711/chtoby-druzhit/chitat-onlayn/?lfrom=203296966

      – повесть “Радуга дружбы” с теми же главными героями.

      https://www.litres.ru/olga-gurevich-22901711/raduga-druzhby/?lfrom=203296966

      Книге “Чтобы дружить” посвящён сайт, с возможностью бесплатного скачивания книги в разных форматах. Адрес сайта https://olgagurevich.ru

      В интернет-библиотеке Стихи. ру более 400 стихов Ольги Гуревич (под псевдонимом Новодворская). Среди них стихи для детей и интересные лёгкие и весёлые загадки для детей.

      Электронный адрес Ольги Гуревич

      [email protected]

      Вступление

      Метод признан Министерством Просвещения России как полезная инновация (Муниципальное образование, инновации и эксперимент 2013/1).

      В эксперименте участвовало 300 детей. Все они любили таблицу умножения, учили её весело, быстро запоминали. Старые таблицы умножения имеют серьёзные недостатки:

      – объём материала для запоминания в разы больше;

      – материал для запоминания построен так, что крайне тяжело использовать зрительную память.

      Переорганизация таблицы умножения, представление её в виде вот такого города, таких улиц с домиками облегчает запоминание, понимание и помогает развивать аналитическое мышление. Вместо скучной зубрёжки ребёнка ждёт весёлая игра с песенками и рисунками.

      Этот метод построен в соответствии с искусством запоминания, разработанном в древнем Риме. Преимущества этой методики:

      1. Материал для запоминания сокращён в несколько раз, умножение и деление учатся одновременно.

      2. Элементы информации, соединённые в цепочку, связаны закономерностями.

      3. При запоминании используется зрительная память, усиленная, этапом видения запоминаемой картинки в воображении с закрытыми глазами. Сначала элемента (домика), а затем цепочки закономерно меняющихся домиков.

      4. Используется элемент медитации: представляя элемент или цепочку информации (у нас это домики) мозгу отдаётся команда: запомни! При этом полезно пальцем дотронуться до центра лба, как будто на компьютере нажимается кнопка для запоминания.

      5. Используется рациональная память: запомнить и вспомнить помогает знание закономерностей.