Золотой Орешник. Александра Гром

о – жарким воздухом. День по не многу успокаивался, смирялся, затихал после плодотворной, кропотливой и усердной работы. В подступающей тишине ощутимее слышалось пение кузнечика, трель соловья, шорох листвы. Воздух уже не столь знойный и тягучий, а не затуманенный, ясный и прохладный, напоённый ароматом цветов и травы раскрывал перед зрителем иное представление. Краски становились приглушённее, теплее, ласковее, и от этого рождалась таинственность, притягательность в окружающем просторе. Всё переменилось. И небо. И листва. И пруд. И свет. И пространство. И зритель. Ещё виднелись островки голубого, бирюзового неба и крупные пенные белоснежные фигуры облаков, которые спускались и ложились на крыши деревенских домов. Но вечер неспешно вступал в свои владения, и всполохи на небосводе уже окрашивались фиолетовыми, оранжевыми, коралловыми, синими, пурпурными, бардовыми оттенками. Через мгновение уже не станет и голубых, светлых островков, и белоснежно – пенных облаков. Закат принесёт покой, умиротворение. Добро без острых углов и неучтивых сюжетов распространится по всей деревне Зябушково. Интеллигентный, чуткий вечер. Нежная, деликатная тишина.

      В один из таких лениво-безмятежных вечеров, пока ещё не наступили сумерки, ребята проводили беззаботное детство на краю деревни рядом с опушкой соснового леса. Нина сидела на поваленном дереве вместе со своей подругой и ела маленькие печенья, погружая свою десятилетнюю ручку в пакет и весело отправляя вкусняшку в рот. Каждое лето она приезжала на дачу со своей бабушкой и радовалась приветливым, солнечным, бесконечно озорным, игривым дням. С нею рядом её подруга Ульяна. Они дружат ещё с тех самых пор, покуда Нина и Ульяна ходили в детский садик. Теперь Нина переходила в пятый класс, а Ульяна в шестой. Неподалёку расположился Матвей, на пледе на траве Даша и Леночка, а чуть подальше Коля с братом Егором. В юном кругу друзей беседа лилась неровно, прерывисто. Состояв из маленьких ручейков, беседа текла от одного к другому, от другого к третьему, не встречая должной поддержки и не превращаясь в живую полноводную реку, в которой можно было с упоением и восторгом окунуться! Так бы и продолжался этот полу-скучный, полу-смешной, полу-интересный разговор, пока Нина нежданно-негаданно не предложила: – Давайте я расскажу страшную историю!? Ребята тут же оживились и одобрительно согласились с заманчивым предложением. – Давай! – приветствовали они новый предмет обсуждения, предполагая, что сейчас услышат что-нибудь потрясающее, захватывающее дух, и ни на что непохожее! – В одном доме на вершине горы жили сто пятьдесят мальчиков, – начала Нина свой многообещающий рассказ. – О… ну, какие сто пятьдесят мальчиков? – не дав возможности высказаться, перебил её Егор. Такого не бывает! Скажи лучше, десять. Так будет правдоподобнее. – Ну, ладно, – согласилась Нина, возможно Егор прав, и сто пятьдесят мальчиков это много, и она снова продолжила свой рассказ. – В одном доме на вершине горы жили десять мальчиков. Как-то раз в одну ночь услышали они из леса страааашный шум и треск. – А откуда там лес? – переспросила Леночка. Она была внимательной девочкой. Отличницей. Ты же про горы рассказывала. Как мальчики могли услышать треск и шум из леса? – Ну, вообщем-то в горах тоже есть лес, – приготовила для неё ответ находчивая Нина. Но сама стала продолжать рассказ уже без упоминания о лесе. И вот в горах услышали они ужасный шум и треск. – А на сколько ужасный? – поинтересовался любопытный Матвей. Он ведь был участником школьной Олимпиады по физике! С какой амплитудой? Частотой? А сколько децибел было? С чем его можно сравнить? – Как салют! Такой грохот ужасный! – гневно ответила ему рассерженная Нина. О! Она начинала не на шутку злиться, от того, что её бесконечно перебивают! Ей не дают даже слова сказать! Каждый вставляет в её рассказ то, что он хотел бы сам услышать! Но ведь это ЕЁ РАССКАЗ, а не кого-то из ребят! Она вообще не может рассказать то, что она хочет! Они… Они… – А дальше-то что? – спросил Егор. Что ты замолчала? И тут Нина поняла, что из-за расспросов и поправок ребят, она совсем сбилась со своей Главной Мысли. А ведь она была у нее в голове! Такой чудесный рассказ! Вернее, такая классная страшилка! Но, из-за ребят, которые её поправляли, исправляли, направляли, она совсем потеряла эту свою Главную Идею! Их подробные расспросы и уточнения увели её далеко от того смысла, который она хотела передать! То, что она хотела рассказать, увы, она забыла… Нина погрустнела и замолчала. Будто тёмная туча поселилась на её детском почти всегда беспечно-радостном лице. Казалось, вот-вот грянет гром и пойдёт дождик. Нина молчала. – Эх, ты! – сказал разочарованно Матвей. Однако. Говорила страшилка, страшилка, а сама и двух слов связать не можешь! Не берись за гуж, коль не дюж, пустозвонка. – Я не пустозвонка! – обиделась Нина. И слёзки вот-вот уже должны были закапать из кукольных глаз. И всё я могу! Просто вы… Просто вы сами… – Просто-просто, – повторила Леночка. А мне бабушка говорила, что хорошее дело просто не делается! Всё что просто, только глупости одни! А для хорошего дела требуется подготовка, умения и знания. – Пустозвонка! – Пустозвонка! Ребята весело засмеялись, а Нина – рассказчица расстроилась. Пока она хотела угодить ребятам, старалась для них, она забыла про свой рассказ, который требовал к себе внимания и мысли. Получилось, что, послушав ребят, она и вовсе потеряла невидимую нить рассуждения, логические связи, сюжетные линии и отношения. Увы, рассказа