Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс. Татьяна Владимировна Векшина. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Татьяна Владимировна Векшина
Издательство: ЛитРес: Самиздат
Серия:
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 2020
isbn:
Скачать книгу
звёзды. Наступила весна. Из дома. Ребята идут в школу.

      2. Составь и запиши предложение из данных слов.

      Газету, дедушка, читает.

      Занятие 3

      1. Подчеркни предложения.

      Мальчик рисует. Ведро воды. На столе. Я пишу письмо. Ясное небо. Сестра играет в куклы.

      2. Составь и запиши предложение из данных слов.

      С, опали, деревьев, листья.

      Занятие 4

      1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

      После дождя. На остановке. Я отвечаю у доски. В игрушки. Мальчики играют в футбол. Щенок спит.

      2. Составь и запиши предложение из данных слов.

      Мы, в, видели, зоопарке, жирафа.

      Занятие 5

      1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

      Белка живёт в лесу. С собакой. Наступило лето. В рюкзаке. Врач лечит людей. Зимнее пальто.

      2. Составь и запиши предложение из данных слов.

      Света, с, катается, горки, санках, на.

      Занятие 6

      1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

      Наступила холодная зима. На окне. Надя танцует. Белка живёт в дупле. Под столом. Играет в прятки.

      2. Составь и запиши предложение из данных слов.

      На, светит, небе, солнышко, ясное.

      Учимся выделять грамматическую основу предложения

      Занятие 1

      1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

      Цветы, Оксана, рисует, карандашами.

      Солнце, на, яркое, светит, небе.

      2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

      Занятие 2

      1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

      Уроки, Миша, сделал.

      В, бабушка, магазин, пошла.

      2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

      Занятие 3

      1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

      Стихотворение, Толя, выучил.

      Катя, интересную, читает, книгу.

      2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

      Занятие 4

      1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

      Упали, деревьев, листья, с, первые.

      Дождь, скоро, начнётся.

      2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

      Занятие 5

      1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

      Под, спит, крыльцом, щенок.

      Мы, метро, спустились, в.

      2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

      Занятие 6

      1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

      Пуговицу, Аня, кофте, к, пришила.

      Моет, пол, мама, комнате, в.

      2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

      Учимся определять значение слов

      Занятие 1

      1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.

      кислые, добрая, тёплый, зимнее

      женщина, лимоны, пальто, дождь

      2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

      Занятие 2

      1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.

      белое, спелое, ароматные, колючий

      яблоко, облако, кактус, цветы

      2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

      Занятие