Предисловие
Мое знакомство с автором этой книги состоялось почти 20 лет назад при обстоятельствах, далеких от непосредственной работы Игоря Борисовича Клипиницера (в то время он был первым заместителем генерального директора завода двигателей ОАО «КАМАЗ»). Наша первая встреча произошла в «Лесной школе», инициатором создания которой был Игорь Борисович. В этой негосударственной школе учились разные дети, из разных семей, с очень непохожими родителями, а впоследствии и судьбами, но что объединяло этих ребят – так это совершенно определенное отношение к самим себе. Эти дети, прежде всего, отличались от своих сверстников уверенностью в том, что в их жизни действительно что-то зависит от них самих. Пожалуй, посмею утверждать, что для детей из «Лесной школы» такие понятия, как самостоятельность, чувство собственного достоинства и личной свободы, были как бы «само собой разумеющимися». И это действительно бросалось в глаза. Были среди учеников «Лесной школы» и дети самого автора книги, которую вы держите сейчас в руках.
С тех пор прошло много лет. Игорь Борисович со своей супругой Ниной Александровной сменили работу, продолжив карьерный рост в околоуправленческих сферах, а их дети – Александр и Марианна – выросли и обзавелись уже своими семьями. Однако до сих пор дух «Лесной школы» и того, что было получено Александром и Марианной от своих родителей, остается незыблемым, пожалуй, лишь с единственным принципиальным дополнением. Кроме того, что сегодня дети Игоря Борисовича и Нины Александровны, безусловно, самостоятельны, свободны и успешны, они, как и прежде, сохранили неподдельную любовь к своим родителям, выражающуюся в ежедневной, очевидной и конкретной заботе о них. Редкое сочетание качеств в нынешнее время. И тем не менее, это так.
Мое многолетнее знакомство с семьей Клипиницеров, переросшее в дружбу, позволило мне наблюдать, как ставились и развивались отношения родителей и детей в этой уникальной семье. И каждый раз, общаясь с детьми Игоря Борисовича и Нины Александровны, я ловил себя на мысли о том, насколько же индивидуален каждый из них. Индивидуален – и в тоже время един со всей своей большой семьей. И это тоже редкое сочетание качеств, которое удалось в полной мере реализовать родителям Александра и Марианны.
Наконец, однажды, пользуясь случаем, я предложил Игорю Борисовичу поделиться своим взглядом на воспитание детей, подразумевая, что сам он «сдал экзамен отца» на «отлично». И Игорь Борисович, приняв предложение, за считанные недели написал интересную книгу, приоткрывающую секреты умного папы. Иного названия у этой книги не могло и быть. В ней много достоинств. От общих принципов отношения к детям – до разбора частных и конкретных ситуаций. Однако главное, за что я хотел бы выразить огромную благодарность автору, так это за мысль, проходящую красной нитью через всю книгу: «Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал больше, чем вы являетесь сами, то займитесь в первую очередь собой, а не им». Целиком и полностью присоединяясь к этому утверждению, полагаю, что лишь собственное невежество родителей (в том числе и как родителей) порождает невежество в их детях, от которого впоследствии так сильно страдают обе стороны. Однако у этой закономерности есть и обратная, более привлекательная сторона: собственное непрекращающееся самопросвещение родителей порождает непрерывный и всесторонний рост детей, позволяя достигать просто небывалых высот как вместе, так и каждому в отдельности.
О секретах того, как же избежать «родительских мучений» со своими детьми, получив взамен настоящую «родительскую гордость», – эта книга.
Полезного и вдумчивого чтения всем, кто хотел бы построить свой или повторить успешный опыт умного и, конечно же, счастливого папы.
Вступление
Всю жизнь я занимался менеджментом (управлением): вначале как руководитель на крупнейшем предприятии, а потом – в качестве консультанта по управлению.
Почему же сейчас я занялся темой отцовства?
1. Потому что заинтересован в том, чтобы было больше хороших руководителей. Хорошие руководители получаются из людей, имеющих подходящие для этого ценности. А ценности прививаются, главным образом, в семье.
2. Потому что как отец я действительно состоялся: дети успешны и знамениты, любят своих родителей и заботятся о них. Так что поделиться опытом – моя ответственность.
В прошлые века главная роль в воспитании детей отводилась отцам. А современное общество ожидает этого, в основном, от матерей. Матери воспитывают детей так, чтобы те меньше подвергались опасности, не противопоставляли себя сильным мира сего. Этим они «консервируют» существующий порядок. Отцы воспитывают так, чтобы оставить «след».
Если мы хотим, чтобы общество улучшалось, необходимо вернуть отцам ту роль и ответственность, которые отводились им в прошлые века. Дополнить материнское воспитание отцовским.
Эта книга – шаг в данном направлении. Я не претендую на «научность». Это