Анаграммы-слова часто используются как развивающие игры. Играющему предлагается слово, из которого нужно «собрать» другое слово. Например, БАРСТВО – РАБСТВО, ВЕРНОСТЬ – РЕВНОСТЬ. Относительно простые слова-анаграммы используются также в стихотворных загадках для детей (Анатолий Хребтюгов).
Анаграммы-тексты являются одним из видов комбинаторной поэзии или литературы формальных ограничений. В отличие от обычных художественных текстов, анаграммы (и другие виды комбинаторных текстов) нельзя «изобрести», их можно только «найти». То есть они существуют независимо от писателя. Если задать начальный текст, то разные люди, скорее всего, придумают совершенно различные продолжения. Но если их попросить найти осмысленные анаграммы начального текста, то это будет (в случае успеха) с очень большой вероятностью почти один и тот же текст-анаграмма.
Написание анаграмм-текстов преследует ту же цель, что и написание обычных поэтических или художественных текстов. Но с соблюдением формальных ограничений – состав букв в отдельных частях текста должен быть один и тот же. С одной стороны это усложняет задачу, так как мы не можем использовать любое понравившееся слово для создания второй части анаграммы – его нужно искать подбором, что является достаточно трудным занятием (без использования программы или «домашних заготовок»). Обычный человек (не выдающийся писатель или поэт) наиболее часто выбирает банальные продолжения в произведениях без ограничений. Выбираемые образы и сравнения зачастую вычурны, напыщенны, полны штампов и неинтересны. Поэтому свобода выбора может играть здесь отрицательную роль. В литературе формальных ограничений образы, сравнения, эпитеты и другие элементы художественных текстов возникают независимо от человека или даже его против воли. Как следствия, выводимые из теоремы. Как силуэты, которые начертила сама природа. Они необычны, парадоксальны, их трудно выдумать «просто так». Зачастую они даже абсурдны. Но с другой стороны анаграммы могут содержать в себе логически выверенные мысли (афоризмы), где все продумано и нет места случайности, хотя полученная комбинация именно случайна. И это вызывает восхищение природой слова.
Если более двух текстов (строк) имеют один и тот же буквенный состав, то такое произведение называется кратной анаграммой. Последовательная (или перекрестная) комбинация нескольких анаграмм называется полианаграммой. Ознакомиться более подробно и глубоко с историей и теорией комбинаторной литературы можно в книге Татьяны Бонч-Осмоловской «Введение в литературу формальных ограничений».
На время публикации книги автором зафиксировано около 10800 анаграммных текстов различных поэтов. Среди авторов в первую очередь стоит упомянуть Дмитрия Авалиани, Валерия Силиванова, Сергея Федина, Владимира Шеварёва, Дмитрия Чирказова, Германа Лукомникова, Александра Бубнова, Бориса Гринберга, Анатолия Хребтюгова и др. Сам автор создал (точнее нашел) около 8300 анаграммных текстов, небольшая часть которых представлена в этой книге.
Название книги ‘истина рядом – над остриями!’ также является анаграммой.
В тексте книги имеются анаграммы, которые показаны одной строкой в виде текста из заглавных и строчных букв. Причем строчные (маленькие буквы) могут быть как вверху, так и внизу. Строчные буквы, которые расположены в верхней части строки, относятся к первой строке анаграммы. Строчные буквы, расположенные в нижней части строки, относятся ко второй строке анаграммы. Заглавные буквы относятся к обеим строкам анаграммы: и первой, и второй.
Более подробную информацию об анаграммах и комбинаторике слов можно найти
в ЖЖ автора http://marinol.livejournal.com
или на страничке http://www.stihi.ru/avtor/olmarin
Автор рисунков-иллюстраций к анаграммам – Алексей Кащеев.
и ловит всечасно
в сочетании слов
счастливое вино!
я в мире сиротой бродил,
и веря, с добротой, мирил!
в совести капле болеет,
вскипает слово, белеет!
источник счастия -
частички ясности!
тянулись тихо дни мои – тлен
мнительности, и дух отняли!
радость мне – солнце блещет!
летел б – сердца немощность…
'в пустыне чахлой и скупой,'
постылой не психуй, чувак!
стар и вял, а дни весны моей
в дымной синеве растаяли!
я олух – назиданий перечню
не придаю значения хулой!
на