Поэтому, в конце концов, она просто села в кресло и, закрыв глаза, стала представлять школьников, какими она бы хотела их видеть. Она мечтала о детях, бережно относящихся друг к другу и родной Земле, о детях, уважающих старших, о детях, у которых блестят глаза, когда они говорят о том, что будут делать – вот только поймут, как это делается. Ведь для этого школа и нужна, чтобы помочь детям воплотить задуманное. А сейчас? Что они получают в результате? Учительница оглянулась на класс, и у неё защемило сердце…
Ей так хотелось другого результата. «Значит», – подумала она, – «школа не выполняет свою функцию. Она не помогает детям стать лучше, подойти ближе к воплощению своей мечта».
Но что может сделать она одна?
Марья Петровна горько вздохнула. Автобус остановился.
– Ребята, приехали! Выходим по очереди, строимся парами. Нас уже встречают.
Действительно, у автобуса стоял пожилой мужчина, радостно говоря:
– Здравствуйте! Здравствуйте!
Когда ребята построились, он продолжил:
– Здравствуйте! Меня зовут Павел Гаврилович. Я ваш экскурсовод на сегодняшний день. Надеюсь, что вам у нас понравится.
Ребята зашушукали. Тогда глаза Павла Гавриловича лукаво блеснули:
– Понравится. У нас всем нравится.
Он взглянул на Марью Петровну, учительницу, которая привезла ребят, – они уже успели познакомиться:
– Здесь вам не за партами сидеть. Здесь природа! Живая! А живое пространство всем нравится. Главное, смотреть внимательно и вести себя тихо, тогда многое увидишь вокруг. Ведь, природа, – добавил он, мягко глядя на ребят, – не любит шума, суеты, спешки. Поэтому мы здесь на целый день. Кому не интересно, сразу говорю, оставайтесь здесь – мы всем «пятёрки» поставим с Марьей Петровной. Правда, Марья Петровна? – он ей лукаво подмигнул.
Марья Петровна только растерянно захлопала глазами.
– Здесь мне люди не для пятёрки нужны, – Павел Гаврилович продолжал, – А для души. Чтобы душа встрепенулась радостно, а то всё сидите сиднем, живого не видите, отчего душа радоваться будет?! Вот вы все и нерадостные приехали: смеётесь, друг друга подкалываете, а глаза-то грустные. На учительницу свою посмотрите! Заморили бедную, тоска у неё на лице ясно читается. Вы обращали внимание?
Он вопросительно глянул на ребят, но все старательно отводили глаза:
– Нет… Конечно, нет. Когда вам! Вы всё книги зубрите. А я сразу обратил. Мне здесь привольно: погуляю, с деревьями пообщаюсь, птичек послушаю, со зверьми поговорю. Вот мне и радостно и время есть о других подумать. Поэтому желающих познать, прикоснуться к живому зову со мной! Остальные ждут в автобусе или рядом. Пятёрки всем обещаю! Даже Марье Петровне!
Все дружно засмеялись.
Павел Гаврилович развернулся и пошёл к воротам дендрария. В рядах школьников стояла тишина, они растерянно переглядывались.
И тут самый разглядяй, с точки зрения школьного учителя, – Миша Свиристелов – бодро зашагал следом. За ним двинулся весь класс. Шушуканья не было. Все шли в полной тишине и задумчивости. У автобуса не осталось никого, даже водителя. Он, видимо, тоже захотел прикоснуться к живому.
Павел Гаврилович ни разу не обернулся, словно, ему было не интересно, идут ли за ним следом. А, может, он был уверен, что идут.
На самом деле, он просто знал, чувствовал их у себя за спиной, чувствовал их души, которые так тянутся сюда.
Но в школе – программа. Это он занимается, чем хочет – да так, что душа поёт и радуется. А в этом случае так хочется этой радостью поделиться. Вот он и делится, как может. Но, что он может один сделать? Он взглянул на Марью Петровну. Так ведь и она думает.
Но он-то точно знал, что может – он может жить в согласии с душой, а это уже много!
С такими мыслями он остановился у домика эко-центра и обернулся к ребятам:
– О, смотрю я здесь все. Я рад, что все пошли вперёд. Чего на месте-то сидеть! Скучно! Насидеться вы ещё успеете – на обратной дороге! – Павел Гаврилович весело поглядел:
– Все свои вещи мы оставим в этом домике. Обратите внимание, это в первую очередь касается телефонов, фотоаппаратов и прочей техники. Внимательно смотрите по карманам – вдруг где-то телефон завалялся. Если кто-нибудь не выложит, то будет отправлен обратно без разговоров. У нас тут строгие правила. Также оставляем сумки – можно взять только рюкзаки – руки будут свободны, а они нам нужны. Я каждому раздаю по дождевику – это на случай дождя. Также берём с собой воду и перекус. Даю на перекладку вещей 15 минут. Потом встречаемся у входа. У нас есть шкафчики – вещи кладём туда, а ключик берём с собой. Всё!
И Павел Гаврилович вышел из комнаты.
Ребята сразу загалдели,