• объективную необходимость, понятие, сущность, особенности государственной кадровой политики и государственной службы;
• цели, задачи, функции, принципы, методы, субъекты, объекты;
• понятие, сущность и правовые подходы к построению и функционированию государственной кадровой политики;
уметь анализировать:
• состояние кадрового потенциала республики;
• зарубежный опыт работы с кадрами и возможность его использования в Республике Беларусь;
• проблемы и ситуации, складывающие в процессе реализации государственной кадровой политики;
приобрести навыки:
• понимания целостности государственной кадровой политики на всех уровнях и во всех ее взаимосвязях;
• принимать обоснованные кадровые решения, выбирать из них наиболее эффективные, прогнозировать их социально-политические последствия;
• использовать знания для обеспечения эффективного функционирования государства, отрасли, предприятия.
Тесты
1. Основное содержание кадровой политики составляет управление:
1) человеческими ресурсами;
2) трудовыми ресурсами;
3) производственными ресурсами.
2. Согласны ли вы с утверждением, что защита интересов профессионалов (установление системы льгот, гарантий, ограничений) является объектом регулирования государственной кадровой политики?
1) да;
2) нет.
3. Государственная кадровая политика включает следующие области социального управления:
1) демографическая политика;
2) политика в области образования и профессиональной ориентации;
3) политика занятости;
4) политика в области международных отношений;
5) политика в области труда и заработной платы.
4. Учитывает ли государственная кадровая политика в социальном управлении этнопсихологические особенности?
1) нет, государственная кадровая политика универсальна для всех наций;
2) да, государственная кадровая политика всегда национальна.
5. Согласны ли вы с утверждением, что создание кадрового потенциала Республики Беларусь является тактической целью государственной кадровой политики?
1) да;
2) нет.
6. Государство обеспечивает защиту общества от непрофессиональных действий граждан, занятых в управлении, путем развития:
1) партнерских отношений между государственными структурами и профессиональными сообществами по вопросам занятости граждан в видах профессиональной деятельности;
2) отношений по модели «агент – принцип» между государственными структурами и профессиональными сообществами по вопросам занятости граждан в видах профессиональной дея тельности.
7. Существует ли связь между программами социально-экономического развития и программами развития кадров?
1) да,