Диалектика. Влад Стифин. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Влад Стифин
Издательство: Автор
Серия:
Жанр произведения:
Год издания: 2024
isbn:
Скачать книгу
слегка тронув бородку, продолжил: – Как частенько у нас, бывает, спорят, не слушая друг друга, а по Сократу – спорящие должны действовать как люди понимающие, что спор должен быть плодотворным, а не разрушительным, желательно без криков и не дай бог оскорблений. Следовательно, задача говорящих – не упражняться в заумной болтовне, а помочь родиться истине. – Профессор сделал небольшую паузу и несколько торжественным голосом произнёс: – Вот задача подлинной диалектики.

      «Ага, – подумал молодой слушатель, сидящий на самом верху. – У нас задача сдать эту диалектику. Вот – наша подлинная задача!»

      Он, прикрыв ладонью рот, шёпотом обратится к соседу:

      – Ты, случайно не знаешь, этот сухарь – зверь или так себе?

      Сосед не понял его и тихо спросил:

      – Ты про кого говоришь?

      – Ну этот, с бородкой – профессор, – прозвучал тихий ответ.

      – Этот худой, наверное, строгий. Все худые строгие, – шёпотом ответил сосед.

      – Да, тогда влипли мы! Зверь точно завалит! – прошептал первый слушатель.

      Профессор строго посмотрел поверх очков и произнёс:

      – Кстати, молодые люди, в переводе с древнегреческого «диалектика» дословно означает «раздельно говорить, излагать». Продолжим. – Профессор взглянул на первые ряды и, удостоверившись в том, что его готовы слушать, сказал: – В современном смысле слова диалектика в своём развитии прошла три этапа. Впервые она зародилась в Древней Греции и связана прежде всего с идеями Гераклита. И этот этап носит название стихийной материалистической диалектики. Второй этап развития диалектики связан с именем Гегеля. Гегель, Георг Вильгельм Фридрих – выдающийся немецкий философ, – произнёс профессор и сделал паузу – видимо, для того, чтобы слушатели прониклись некоторым уважением к этому Гегелю.

      – Ну вот, – прошептал первый слушатель. – Столько имён – не запомнишь! А ещё, наверное, будут – этих философов много, а мы пред ними крохи несчастные.

      – Ага, – согласился с ним второй. – Щас начнётся.

      – Гегель приблизил диалектику к научному пониманию, – послышался голос с кафедры. – Именно Гегелю принадлежит открытие законов диалектики, открытие парных категорий диалектики…

      Профессор сыпал терминами, останавливался, делая многозначительные паузы, и уже несколько раз кое-что пытался диктовать студентам, часть из которых усердно вели конспекты.

      – Чего-то пишут, – прошептал первый. – А ты не пишешь?

      – Не пишу, – ответил второй. – Всё равно придётся с кого-нибудь «сдуть».

      – А если не дадут? – тихо спросил первый.

      – Как это не дадут? – последовал ответ. – А солидарность?

      С кафедры послышалось:

      – То есть усилиями Гегеля диалектика превратилась в научную систему.

      Профессор на несколько секунд остановился, повернул голову в сторону больших окон и, казалось, глядя на осенний академический парк, о чём-то задумался.

      – Не нравится ему эта погода, – решил про себя первый студент. «А кому эта погода понравится, слякоть одна и скучища!» – подумал он и прошептал:

      – Скучная, как эта диалектика.

      А в аудитории продолжали раздаваться глухие слова профессора.

      – Диалектика Гегеля носит идеалистический характер. Это диалектика понятий. Диалектика идеалистического развития мира. И, наконец, третий этап развития диалектики связан с именами Маркса и Энгельса. Здесь диалектика приобрела подлинный научный характер. Они, то есть Маркс и Энгельс, поставили диалектику с головы на ноги.

      Первый студент повернулся к соседу и тихо заметил:

      – Завалит нас фамилиями!

      – Ага, – согласился сосед и, склонившись над толстой тетрадью, что-то там записал.

      – Конспектируешь? – прошептал первый студент.

      Сосед не ответил и продолжил водить ручкой по белому листу.

      «Конспектирует», – решил про себя первый и аккуратно крупными буквами вывел на первом листе: «Диалектика».

      – Диалектику Гегель противопоставляет метафизике, – донеслось с кафедры. – В понимании Гегеля диалектика – это антиметафизика. – Профессор взглянул на первые ряды слушателей и произнёс: – Что такое метафизика? Само слово «метафизика» что означает?

      С первых рядов донеслось не очень уверенное:

      – «После физики».

      – Да, – обрадованно подтвердил профессор. – Именно «после физики». Некоторые говорят, что этот термин появился у Аристотеля, но это не так…

      За окнами потемнело, и пошёл нудный осенний дождь. В аудитории стало зябко, и первый студент шёпотом заметил:

      – В Древней Греции таких гадких погод, наверное, не бывает. Там тепло, солнышко – там можно и диалектикой заняться, а здесь…

      – Ага, – тихо согласился сосед и продолжил что-то рисовать в своей тетради.

      – Гегелевская диалектика, – послышалось в аудитории. – Есть учение о развитии,