Истинное мерило совершенства человеческого существа – его способность жить в постоянном счастье и, насколько возможно, делать счастливыми других.
Эта история началась много лет назад. Первый раз этих детей: Сему и Анну я встретил на отдыхе в Литве, и тогда они учились ещё в 3 классе. Они двойняшки – мальчик и девочка, девочка родилась первой. Их родители жаловались, что дети часто болели, ссорились, плохо учились в школе, постоянно выглядели какими-то несчастными, хотя родители вроде достаточно зарабатывали и заботились о них. И куда ни посмотри, у этих детей были очень большие проблемы.
Когда я встретился с ними через восемь лет, ребята уже с отличием оканчивали школу экстерном, прекрасно выглядели, были очень физически ра́звиты, у них наладились прекрасные отношения со всеми, т. е. на всех уровнях они процветали.
Я поговорил с родителями, уточнял, что случилось, предположил, что они стали больше вкладывать в детей энергии. На тот момент (8 лет назад) родители хотели развестись и были сосредоточены на решении своих проблем. Как они объяснили, приблизительно через два года после моей первой встречи с ними, дети каким-то непонятным образом превратились в успешных ангелов.
В нынешнюю встречу ребята спрашивали о своём земном предназначении, где им лучше учиться, работать, потому что они выбирали, куда идти после школы, в итоге для них получилась целая консультация.
Я пообщался с ними и попросил рассказать, как им удалось резко измениться в лучшую сторону. Они очень красиво и вежливо разговаривали, знали уже несколько языков. Меня поразила их глубина и довольно высокий духовный уровень, с такими духовными воззрениями и взрослых-то людей, занимающихся духовными практиками, очень мало. На физическом уровне они одни из первых в спорте. В общем, очень гармонично ра́звитые дети.
– И всё-таки, как у вас произошли такие резкие изменения?
– Мы просто учились.
– Так не может быть, что вы просто ходили в школу и достигли такого уровня. У вас в школе все такие?
Хотя, я, конечно, знал – это не так, их мама рассказала, что учителя хвалят ребят, поражаются их уровню развития, глубине общения, которого в самой школе нет.
Ребята переглянулись после того, как я ещё несколько раз спросил об их успехах и сказали:
– Понимаете, если мы вам расскажем, вы всё равно не поверите. Мама даже нас водила к психотерапевту и он тоже не поверил и стал назначать лечение, а мы сказали, что пошутили.
– Так что же вы ему сказали?
– Понимаете, мы общаемся, как бы это сказать, или с ангелом, или с инопланетянином.
Я так немножко удивился.
– Вот видите, и вы не верите.
– Верю! Почему нет? Я видел многих таких людей. Меня самого иногда, как странненького человека воспринимают. Говорят, улыбается часто, в жизни непонятно чему радуется, кто-то даже инопланетянином называет.
Они заулыбались:
– О, так у вас так же в чём-то, как у нас.
Один из законов психологии гласит – к людям похожим в чём-то на нас мы испытываем симпатию: это может быть язык, нация, похожие взгляды или поведение и т. д.
Но они всё равно стеснялись. Я стал с ними договариваться:
– Давайте я расскажу о вашем опыте другим. Мы напишем книгу как повествование или, если хотите, как сказку. Кто-то поверит, кто-то нет.
Они сказали, что им надо посоветоваться со своим ангелом-инопланетянином.
Я мысленно удивился:
– И правда, что ли?
Мы встретились через неделю, и ребята сказали:
– Наш ангел разрешил нам и даже, более того, сказал обязательно написать такую книгу с повествованием, чтобы как можно больше детей и подростков наладили жизнь и стали счастливыми, здоровыми и успешными.
Мы договорились написать эту прекрасную книгу, единственное, они попросили изменить их город проживания и имена.
Далее, двойняшки начали своё удивительное повествование, в которое было очень трудно поверить. Но какая-то их искренность и весёлый нрав заставляли меня невольно им верить.
Глава 2
Ангел-советчик
Верь в великую силу любви!
Поистине, природа души едина и ее вечное предназначение – без-корыстная и самодостаточная любовь.
Своего ангела-советчика они назвали Аром. Их история началась после того, как они попали в тяжёлое положение – родители были на грани развода. Двойняшки перешли в новую школу. Там было очень шумно, дети сильно кричали, оскорбляли их, учиться было очень трудно, задавали много уроков, они не успевали, их ругали и называли тупыми. Хотя в классе почти никто не мог сделать все задания.
Родители – не то что их не поддерживали, а, наоборот, часто сами ругались. В семье была весьма тяжёлая атмосфера, плюс ребята на протяжении учебного