Информационная система «Речевые технологии» – эффективный инструмент для индивидуальных и групповых логопедических занятий - В. В. Борисова
| Автор: | В. В. Борисова |
| Издательство: | ЛОГОМАГ |
| Серия: | |
| Жанр произведения: | Прочая образовательная литература |
| Год издания: | 2019 |
| isbn: | 978-5-905025-61-7 |
В монографии представлен опыт внедрения в школах и детских садах города Москвы и Казани Информационной системы «Речевые технологии» для массовой диагностики и коррекционного сопровождения речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Информационная система представляет собой комплексную автоматизированную систему, состоящую из 4-х различных функциональных модулей: компьютерной программы для проведения диагностических и коррекционных занятий; базы диагностическо-коррекционных заданий; модуля определения ведущих речевых нарушений ребенка и модуля верификации диагностическо-коррекционных заданий и предназначена для самостоятельного прохождения ребенком диагностическо-коррекционных занятий. Система адаптируется к характеру речевых нарушений, возрасту и уровню достижений ребенка. В основе реализации Информационной системы лежат современные достижения коррекционной педагогики и коррекционной психологии, адаптированные к современным технологиям и базовым принципам дистантного взаимодействия. Апробация системы показала перспективность ее использования в качестве эффективного инструмента для массовой диагностики детей младшего возраста, речевой подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе и коррекционного сопровождения детей.